明天，是农历的五月初五，是中华传统四大节日——端午节，也称端阳节 。浏览学习了鸿志校园板报文化及节日安排，谈一谈我对端午节文化内涵及精神的理解与看法，以此向节日的致敬与献礼 。

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一、校园内浓浓的文化氛围使人如沐春风

走进鸿志新校区大门，校园文化似春风扑面走来，靠右手的文化长廊，像彩色的艺术展，图文并茂，内容丰富，各具特色，像磁石一样吸引着我的眼球 。每个年级组、每个班，每个部门都有自己的耕耘阵地 。每个时期，每个阶段，紧贴时政热点，弘扬传统节日，突出校园文化，跟进教学重点 。昨天早上，我一走进大门，就从头至尾进行了全面的学习和浏览，关于端午节的内容要占到总体的一半 。尤其是那一个个小故事、一首首小诗，使我了解到许多端午的知识，现在与朋友们共同分享 。

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在一块板报上这样介绍道，
粽子的来历与传说一：在战国时代之前，民间就有包粽子的历史，粽子用作祭祖及祭神灵 。东晋范注《祠制》中说：“仲夏荐角黍 。”说明当时已经流行在夏至以角黍祭祀祖先神灵的习俗，其目的是驱邪纳福、祈求平安 。在另一块板报上也介绍说：在战国时期，屈原投江以后，人们非常思念他，每年到五月初五，民间就用竹筒装上食物投向江中祭祀 。有一年，长沙有个叫屈回的人，他在祭祀时，发现了屈原显灵，站在他的对面，并对他说：你们祭祀的食物，都被蛟龙窃走了，若以后再投粽子需在面上裹上一层蓼叶，缠上五色线，以免再被蛟龙吃了 。这样，民间就把粽子上缠上五色线，粽子上缠五色线就一直延续到现在 。

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在许多板报上，还摘抄有关于端午的小诗，其中有一首是唐代文秀作的《端午》：
节分端午自谁言，万古传闻为屈原 。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤 。
作者此诗的大意是，端午节大概是什么时候开始的？又是为什么而设立的？只是民间传说，是为了纪念爱国诗人屈原 。于是，他站在楚江上追思，为什么如此宽阔的大江，烟波浩渺，空空荡荡，却不能包容一颗爱国的心呢？不能为敢说真话的人洗刷冤屈呢？表达了作者对屈原的怀念之情和对统治阶级的不满情绪 。还有更多的内容就不在此一一赘述了 。

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二、如何让端午文化及精神教育学生、启发学生触动学生的心灵呢？

今年的端午活动，鸿志学校的领导是动了心思的，确立了“端午情，粽飘香”的时代主题，制定了形式多样、内容丰富的端午节活动方案 。并以此为契机，加强学生爱国主义教育、感恩教育和劳动实践教育，使学生亲身感受传统文化的思想魅力和精神影响力 。

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【端午节吃粽子的风俗 端午节的粽子最早叫什么】
一是开展手抄报比赛活动 。自己设计，自己抄录，自己编排端午小报，以此形式，弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，陶冶学生情操，使同学们在制作中潜移默化地接受爱国主义教育 。
二是开展诗歌朗诵活动 。通过朗诵爱国诗人名篇名作，比如屈原《离骚》，文天祥的《端午即事》《端午感兴》，苏轼的《端午》等，激发孩子们的爱国情怀和奋斗精神 。

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