这样的做法 ， 要比那些送礼送红包好多了 。   
  
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首先 ， 这种做法是一种积极正面的行为 ， 对孩子来说 ， 能够让孩子明白什么叫做乐于助人 ， 有利于孩子的性格发展等 。   
对家长来说 ， 能够深入了解孩子的幼儿园生活以及活动状态 ， 从而对孩子的成长有深度的了解 。 对老师来说 ， 缓解了自身的工作压力 ， 就有精力去更好的教育和照顾孩子们了 。   
其次 ， 老师在接受家长的帮助时 ， 自然会和家长比较熟络 ， 同时也会被动的增加对孩子的关注度 ， 因为家长的参与会让孩子拥有更好的积极性 ， 老师想不关注孩子也不太可能 ， 这是一种潜意识的关注 。   
另外 ， 在自己最需要帮助的时候 ， 家长毫不吝啬的贡献了自己的力量 ， 也会让老师觉得这个家长是比较积极的 ， 所以对孩子的印象就会变得更好 。   
人心都是趋善性的 ， 老师对孩子的印象就会更好 ， 也会潜意识的更喜欢这个孩子 ， 自然就会更加关照这个孩子了 。   
  
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02第二句：老师 ， 您对我家孩子有什么好的建议吗？  
另外 ， 家长如果想要让老师多对孩子用心 ， 帮助孩子改掉一些毛病 ， 那么就需要多说这句话了 。   
因为这句话的本质 ， 就是家长向老师征求一种管理方式 ， 老师会因自身的专业性 ， 而对家长进行答复 ， 但是我们需要的效果其实并不是征求老师的一种教育方式 ， 而是让老师自己知道这个孩子应该怎么教育 。   
老师在回答家长的问题之后 ， 也就等于自身对于该孩子的缺点进行了梳理 ， 从而明确的认识到了孩子缺点的纠正方式 ， 就算家长不说 ， 老师在以后的教育活动中 ， 也会潜意识的更加侧重于使用针对性的方式来教育该孩子 ， 从而让孩子能够更快的改掉自己的缺点 。   
当然 ， 老师答复家长的过程中 ， 如果家长发现老师存在哪些对孩子的误解 ， 也能够及时的以问题的方式对老师进行纠正 ， 让老师能够更加深入的正确了解孩子 。   
  
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03第三句：老师 ， 我家孩子有点不懂事 ， 您多费心  
这句话在很多人看来 ， 根本就是一句客套话 ， 而在很多场合 ， 其实这句话就是一句客套话 ， 但是在家长和老师的沟通中 ， 这句话却拥有额外的作用 。   
一般家长在对老师说这句话的时候 ， 老师肯定不会只回答“好” ， 而是会简单的陈述一下孩子的良性表现 ， 并且肯定一下家长所提到的缺点 ， 这其实也是幼儿园老师们与家长沟通的一种和谐性语式 。   
不过 ， 家长对老师说这句话的目的 ， 就是引出老师对孩子的正反面评价 ， 并且在同时告诉老师“我家孩子有这样的缺点” ， 从而让老师在之后的教学过程中 ， 能够快速的了解孩子 。   
【活动|家长平时常跟幼儿园老师说这三句话，老师自然关照娃，用不着送礼】老师对孩子越了解 ， 教育方式就会越正确 ， 因为老师知道了孩子的缺点 ， 自然会采用针对性的方式来引导 ， 简而言之 ， 就是老师被动的对孩子进行了关注 。   

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