乐成幼儿园厨房里竟藏着小朋友成长的“大秘密”?( 二 )
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揉面团是厨艺课上的“明星活动” , 在成人看来稀疏平常的体力活却是孩子探索和体验的绝佳机会 。
面粉舀到盆里 , 盆里倒进水 , 揉、搓、捶等制作自己的专属面团橡皮泥或可口的饼干 , 通过感官探索面粉与水混合后的性状变化 。 “面粉加水后如何搅拌均匀呢?” , “用手、用勺子、用搅拌棒……” , “鸡蛋有哪些不同的吃法呀?” , “煎鸡蛋、煮鸡蛋、炒鸡蛋……” , 老师们会在活动中增添开放性的引导问题鼓励孩子们积极思考 , 通过动手实验探索食物的更多秘密 , 学习厨房用具的使用知识 。
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与此同时 ,
厨艺课还具有激发儿童食欲的作用 。
在保证小朋友不接触过敏食物的基础上 , 采用投票方式收集孩子们的喜好 , 鼓励他们切割、挤捏蔬菜和水果制作沙拉或蔬菜汤 。 “有些不喜欢吃叶菜类蔬菜的孩子 , 在午餐时喝到自己亲手制作的汤也会逐渐喜欢上这些小叶子 。 ”Lucy笑着说道 。 在日常学习中再看到菠菜、小白菜、油麦菜等 , 老师还会引导他们:“那天你做的汤里是不是也有这个蔬菜呀” , 以此将学习关联亲身经历加深印象和理解 , 培养举一反三的学习能力 。
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温情后记:
“它是由口到胃 , 更是由心到心 。 ”这是伊泓对制作腊八粥活动的记忆 。 她犹记得 , 那天孩子们做好粥后都想让家人尝尝自己的手艺 , 幼儿园行政部门紧急联系厨房送来了环保餐盒 , 放学时送到家长手里的粥还是热乎乎的 。 “我相信那一刻 , 孩子亲手制作的腊八粥就是温暖的链接 , 紧紧连着孩子、家庭、老师和学校……”
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