我不会，不敢，不行，孩子习惯性退缩，预示出了大问题，赶紧管( 二 ) 自家娃4岁了

而父母，帮助孩子成功很重要，最重要的作用，是展示我们看问题、解决问题的思维过程。
孩子会通过观察父母获取最直观的经验。
当父母一直传递给他，你不必一下就成功时，他对尝试的结果，就不会太在意，就更敢于尝试。
我们不能给孩子加压力，而是要给他减负担，接纳任何结果，要给孩子哪怕明知会失败，也愿意继续尝试一下的勇气和底气。
2孩子的力量感被削弱
什么是孩子的力量感，就是我可以做某件事的自信。
其实大多孩子生下来就拥有特别强的力量感，所以他们会不停地探索、尝试新鲜事物。
但随着年龄增长，孩子力量感却越来越弱了。这是因为在成长过程中，父母不自觉地做了太多削弱孩子力量感的事情。
“你不会自己穿鞋，都穿反了，妈妈帮你穿吧”
“快放下水杯，你看你洒的哪儿都是”
“别帮倒忙了，快玩你的去吧”
你看，这些我们总是脱口而出的话，在孩子看来是“这个我不能做，那个我也不行，我太差劲了” ， “这么简单的小事儿，我也没干好。 ”
你觉得这么小的事，谁能注意。但童年就没大事儿，都是这些小事儿。
当生活处处充满无力感，孩子就会习得性无助，觉得我是弱的、我是差的、我是不行的，慢慢地也就不愿意尝试了。

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>>>>如何解决：
1.要保护孩子的力量感
如果你去观察，就能发现孩子每搞砸/做错一件事儿的背后，其实都有一个积极的动机。
他自己穿鞋、倒水，不就是想独立吗？
他帮倒忙，不就是想确定自己很有用吗？
我们要做的，就是在细小的生活中去发现这些积极的动机，然后夸他：
“哦，你是想自己倒水呀！我们DD长大想自己做事啦！”
“你想帮忙是吗？你真是个好孩子。 ”
【我不会，不敢，不行，孩子习惯性退缩，预示出了大问题，赶紧管】如果你能不断去发现和强化孩子这些时刻，他的力量感就会越来越强，因为他觉得尝试是被肯定的。
他自然会「什么」都愿意自己试一试、做一做。

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2.提供具有实操性的帮助
通常面对孩子说“不敢” ，鼓励也不成功后，我们要么被磨得没了脾气，替孩子完成，要么直接放弃。
昨天小区游乐园，有位妈妈带着2岁多的女儿玩，小女孩看其他小朋友在秋千上玩很是羡慕，妈妈便鼓励：
“你也荡会吧”
“嗯，我不敢”
“没事的！”
说着就把小女孩放到了秋千上，摇晃的秋千让小女孩特别紧张，她越着急要下来，秋千越晃，最后被吓哭了。
“哦哦，宝宝怕，那咱不坐了！”
妈妈准备带孩子离开，但小女孩不肯，很显然对秋千兴趣还在。
“那到底还坐不坐？？”
“我我我……不坐，我怕”
“怕咱就不看了！”
说罢就直接抱走了，压根不给孩子尝试的机会了。

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其实荡秋千，本就是一个需要勇气和技巧的事。重心不稳的感觉会让很多孩子感觉害怕，但又充满迷之诱惑。
对于这类，对孩子有点难度，但踮踮脚也能克服的困难，我们还应该提供一些帮助，帮助他闯过生命之初的这些小难关。
一旦成功，孩子的成就感就会大大增强！
之前DD也是不敢坐秋千，我们拆解步骤：

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