不要怕孩子“闯祸” ， 任何事情都是从做不好到做好；  
学会做简单的家务 ， 如收拾玩具 ， 整理床铺 ， 饭后擦桌子等 。   
5  
适时、适当的沟通  
沟通是家园共育中最重要的一环 ， 通过沟通 ， 家长可以对孩子的在园情况有一个清晰的了解 ， 同时老师也可以获取孩子的课后情况 ， 以便于家长与老师就孩子的现实状况 ， 来找到最为合适的教育方式 。   
同时沟通也离不开家长与孩子的沟通 ， 可以让家长及时了解孩子的心理变化情况 ， 同时可以增加孩子对自己的心理依赖 ， 一旦孩子出现任何心理变化时 ， 家长也可以及时进行疏导 。   
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什么才是恰当的沟通？  
沟通一定要抓重点 ， 而不是所有的事情都要一手掌握；  
一定要保持适当的频率 ， 过度频繁或过少都不适合 ， 以一周2次为宜；  
和孩子设立分享时间 ， 可以是开心的事 ， 也可以是不开心的事 ， 了解孩子的心理变化；  
孩子的课后情况应该及时反馈给老师 ， 以便于老师调整自己的教学方式 。   
6  
培养孩子的生活能力  
在孩子的成长过程中 ， 除了书本知识和各类特长的学习之外 ， 生活能力的培养也尤为重要 ， 这些能力将成为孩子未来独立生活或需要独立解决问题时的重要保障 。   
目前 ， 很多幼儿园的课程中都有对生活能力的培养 ， 如参观消防队、突发灾害的应急演练等 ， 然而生活能力的培养也需要家长在生活中不断进行 。   
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我们该教会孩子什么？  
带孩子去市场 ， 让孩子认识蔬菜、五谷 ， 而不是只停留在书本层面；  
让孩子牢记110、119和120 ， 警察和医生不应该是恐吓孩子的对象；  
以儿歌等通俗易懂的方式 ， 来教会孩子一些生活常识；  
培养孩子的自理意识 ， 鼓励、协助孩子独立完成预期目标 。   
END  
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