武老师的育儿科创空间|【育儿】“低声教育”,是给孩子最好的礼物!

武老师的育儿科创空间|【育儿】“低声教育”,是给孩子最好的礼物!  

很多父母在教育孩子的过程中 , 都会在不注意时出现高嗓门 , 会大眼睛一瞪 , 声如铜铃 , 就好像是天生的大喇叭 。  
其实说话也是一门艺术 , 我们在此和大家分享一段话 , 希望能帮助到大家 , 帮助到孩子:  
  
急事 , 慢慢地说;  
大事 , 清楚地说;  
小事 , 幽默地说;  
没把握的事 , 谨慎地说;  
没发生的事 , 不要胡说;  
做不到的事 , 别乱说;  
伤害人的事 , 不能说;  
讨厌的事 , 对事不对人地说;  
开心的事 , 看场合说 。  
  
  
  
何为低声教育?低声教育是与教育孩子大喊大叫相反的一种教育方式 。 家长或幼师如果经常对做错事的孩子高声斥责 , 对孩子的性格养成、心理健康有不利影响 。 这时候就要考虑改用低声教育的方式了 。  
如果经常对做错事的孩子高声斥责 , 不仅收不到效果 , 反而对孩子的性格成长、心理健康有不利影响 。  
一、对孩子大声吼叫的坏处非常多  
经常性的大声吼叫 , 对亲子关系影响很差 , 会造成以后孩子对他人的不信任感 。  
小的时候被经常惊吓 , 大了会走两个极端 , 一个是非常胆小怕事 , 一个是情绪变化会非常大 。  
常常骂、大声骂、越骂越听不见  
人的大脑有个特性 , 对习惯性的东西常常视而不见 , 听而不闻 。 第一次大声责骂时 , 孩子“如你所愿”能被吓哭 , 但是次数多后就习惯了 , 每次被骂的时候注意力都是游离的 , 所谓“入鲍鱼之肆 , 久闻而不知其臭” 。  
吼骂孩子是白费口舌  
骂孩子的坏处是 , 他一紧张 , 大脑会自动转入逃生机制 , 他所有注意力都放在如何逃过一劫 , 父母就白费唇舌了 。  
此外 , 模仿是孩子的天性 , 你大声吼他 , 他将来也会大声吼别人 , 对于孩子的脾性有害无益 。  
二、低声教育的科学依据  
心理学家发现处理同一件事情 , 不同的声调会收到不同的效果 , 大人批评孩子 , 用低声调孩子更容易接受 。 这是因为:  
?1、低声调可以使人理智一些、情绪平和一些 , 也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛 , 有利于沟通 。  
?2、低声批评孩子 , 不仅可以集中对方的听力 , 而且也可以先发制人 , 不让孩子使用高声调 。  
?3、低声调可以赶走愤怒 。 父母是孩子的第一位老师 , 遇事暴躁 , 不冷静 , 开口大声责骂的父母 , 对孩子的性格有消极的作用 。  
三、低声教育的办法措施  
1、运用正确的语气和措词  
说话前请三思 , 运用恰当的语气和措词 , 效果会很好 。 比如“我爱你 , 但是你的行为我不能接受” , 这种话初听会觉得很生硬 , 但过一会儿 , 孩子很自然就会明白你的意思了 。  
2、把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听  
【武老师的育儿科创空间|【育儿】“低声教育”,是给孩子最好的礼物!】比如带孩子逛超市 , 告诉他不要乱动商品 , 并警告如果违反的后果将是什么 。 你要从头到尾贯彻到底 , 无需大声威胁 。  
3、不要使用伤害孩子自尊心的语言  
就事论事 , 不要随意发泄对孩子的情绪 , 不要使用伤害孩子自尊心的语言 。  
别人的尊重、信任 , 会使孩子产生自信 , 是他们前进的重要动力 。 打骂教育绝对不是最好的办法 , 一时起到的作用也不会长久 。  
四、管教孩子 , 不用吼的用什么?  
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耐心倾听  
管教孩子 , 关键是要找出孩子犯错的原因 , 从源头下手 。 此时老师家长应先冷静下来 , 多一分耐心 , 问问孩子这么做的原因是什么 。


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