活动|干货 | 实施安全管理策略，守护孩子在园安全！( 二 ) 进行_管理策略_饮水_幼儿园_守

安全管理策略
1. 定期清洁保温桶，并准备适宜温度的水。
2. 引导幼儿认识自己的水杯，会用自己的水杯喝水。
3. 组织幼儿按顺序排队饮水，不拥挤。
4. 及时清理打水过程中洒下的水。
5. 指导幼儿掌握接水方法，在身体需要时随时饮水，喝适量的水。
6. 提醒幼儿喝水时不打闹，不边走边喝。
7. 及时发现并更换幼儿饮水时打湿的衣物。
盥洗环节

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在幼儿一日的生活中，盥洗是必不可少的且重复多次的环节。主要包括了洗手、洗脸、漱口等环节。洗手是最频繁的一项活动，如幼儿饭前饭后、便前便后、活动前后等都需要将手清洗干净；洗脸活动一般在幼儿午睡起床后进行；漱口活动在幼儿每餐后进行，一般每天需要进行4次左右。
安全管理策略
1. 保持盥洗室地面干燥，铺设防滑镂空地垫。
2. 将洗涤剂和消毒品摆放到合理的位置。
3. 组织幼儿分组洗手，提前做好准备工作。
4. 指导幼儿掌握正确的洗手方式，不在水房打闹。
5. 教师站在合理位置，做到“放手不放眼，放眼不放心” 。
6. 及时更换幼儿盥洗时打湿的衣物。
如厕环节

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具有良好的如厕习惯是幼儿身体健康成长的必要条件。针对不同性格特点的幼儿，教师应以正面教育为主，从正面积极引导幼儿养成良好的如厕习惯。
安全管理策略
1. 保持卫生间地面干燥，铺设防滑镂空地垫。
2. 提醒幼儿不要在卫生间打闹，不推挤，不乱跑动。
3. 教幼儿脱裤子、提裤子、拿取便纸的方法。
4. 在幼儿如厕时进行看护。
5. 掌握幼儿大小便情况，提醒幼儿不憋大小便。
6. 及时更换幼儿湿掉或脏掉的衣物。
午睡环节

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对于大部分幼儿来说，午睡是很有必要的，午睡质量的优劣直接影响着幼儿下午的生活、学习乃至身心健康。教师不仅要为幼儿提供良好的睡眠环境，同时也要确保幼儿午睡时的安全。
安全管理策略
■ 睡前
1. 将寝室进行开窗通风。
2. 严格执行午检制度，提示幼儿将口袋里的物品放在活动室。
3. 观察幼儿手、口、鼻等处是否有异物。
4. 协助小班幼儿穿脱衣服。
5. 卸下女孩子佩戴的发卡，统一保管。
6. 对幼儿床铺进行安全检查。
■ 睡中
1. 认真填写交接班记录，清点幼儿人数，询问上午幼儿的整体状况。
2. 为幼儿营造安静的睡眠环境，让幼儿进入平静状态。
3. 纠正幼儿不正确的睡姿。
4. 对幼儿进行巡视、观察。
5. 值班时要坚守岗位，不能脱岗，不安排男性教职工看护幼儿午睡。
■ 起床
1. 起床前10分钟，叫醒幼儿并让其在床上躺一会儿。
2. 协助不会穿脱衣服的幼儿穿脱衣服。
3. 起床后组织幼儿回到活动室。
离园环节

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离园是幼儿园一日生活的最后一个环节，也是让幼儿身心放松进行整理的阶段。做好幼儿离园的安全工作不仅可以为幼儿一天的在园生活做一个总结，还能为他们快乐的在园生活画上一个圆满的句号。

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