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思考型的孩子,平时最爱说三句话:
“你先别急。”
“再等等。”
“我再想一想。”
他们喜欢所有的事都能按照他们自己的节奏走,虽然表面上看起来很好说话,但如果大人贸然打乱他们的节奏,就很容易让他们感到不安。
如果你觉得他们比较磨蹭,用强制、吓唬、威胁的方法,不但没有效果,反而会起反作用。
与其干着急,倒不如耐下心倾听,多问他们几句:
“你的想法是什么?”
“可以告诉我你的原因吗?”
等他们说出想法后,再表达你的意见和感受,一步一步引导他们把想法落实到行动。
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领导型——耐心催
领导型孩子的特点:
勇敢,坚强,强势,坚定,喜欢赢,有责任心,有正义感,目标明确,不肯轻易妥协,喜欢制定规则,既爱面子,也乐于反抗。
朋友的儿子从小就是学霸,自律性非常强。
一开始,她经常主动帮孩子制定学习计划。后来发现孩子对她的计划总是提出质疑,甚至有时故意唱反调。
一个觉得对方太叛逆,一个觉得对方管得太多。
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其实,指导型的孩子,是很有自己想法的,这类孩子特别讨厌被“管”。
一位妈妈在网上分享自己对付孩子写作业磨蹭的方法:
忍住不催不陪,规定时间内完成任务,大人不帮忙不纠正。从大人催,到孩子自己制定计划,从被动变主动。
果然,孩子的磨蹭问题立马改善了很多。
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平时在生活中,也可以经常有意识地给孩子提供机会,让他们参与到一些家庭决策中来。
领导型的孩子,与其拽着他走,不如放手。
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亲切型——温柔催
亲切型孩子的特点:
羞涩,谨慎,温柔,和善,有好人缘,却不懂拒绝,是个慢性子,既安静又谦逊,愿意听从别人意见,喜欢把什么都藏在心里。
《爱丽丝梦游仙境》里讲了这么一个故事:
妹妹白皇后偷吃果塔,把吃剩的渣滓藏在了姐姐床下。本来她想说实话,但当母亲一直催问时,她反而因为害怕,闭口不说了。
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这是因为,在四种性格类型的孩子里,亲切型的孩子最胆小。
他们感受情绪的能力非常强。
当你说:“能不能快一点。”
他们心里想的是:“妈妈生气了。”
你越催得急,他们越紧张害怕。
你提出的是问题,他们感受到的是情绪。
《西尔斯亲密育儿》书中有句话:“父母的亲密接触,是让胆小的孩子敞开心扉的秘诀。”
在和亲密型孩子沟通时,可以试着采用一些肢体语言。
比如:
蹲下身,保持目光平视,
说话时,拉着他们的手,
语速慢一点,缓一点,
还有,不要吝啬你的拥抱。
不着急,不发脾气,慢慢引导,才是应对这类孩子磨蹭问题最好的方法。
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教育,是父母和孩子间的一场“善意的合作”。
性格没有好坏,每种性格都有自己的优缺点。
不指责,不贴标签,多点耐心,平等交流。
从性格特点出发,帮孩子养成好的行为习惯,才是改善孩子行为问题的正确方式。
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