专注力|研究显示有这3个行为的孩子，长大会更有出息，你家宝宝有几个( 二 )

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在孩子搞“恶作剧”的过程中需要大脑各个方面的全力配合，拥有想象力和创造力是孩子思维活跃的条件之一，创造力也是判定一个孩子是否聪明的条件之一。未来的社会就是需要更多的创造型人才，科技在发展就离不开这样的人。






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遇到这样的孩子，父母不需要过多的干预，只要孩子做的一切都在可以接受的范围之内就行。什么是可接受的范围不违反最基本的道德规则，不做没有礼貌的事情就可以。慢慢地引导孩子，把孩子在创造力上的兴趣加到读书上去，这样让孩子的创造力发挥得更好。






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以上就是哈佛研究显示的有这3个行为的孩子，长大之后会更有出息。如果孩子没有这3个行为该怎么培养孩子。
1、培养孩子的语言能力
研究表明2到4岁是培养孩子语言能力的重要时期，一旦错过了就很难再去培养了。语言的输出需要一个完整的过程，需要先输入到大脑中再进行处理，然后再输出的一个过程。听别人说话是第一个过程，所以家里要创造一个好的语言环境。






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家庭成员的语言匮乏，孩子的语言就不会丰富，所以需要父母多表达多说话，孩子听到得越多，学到的就越多。父母不喜欢说可以买各种的益智的玩具教孩子说，让孩子多跟着读，也可以增强孩子的语言能力。
另外孩子不喜欢和大人交流，可能喜欢和同龄人交流。可以带着孩子去游乐场，去幼儿园这样小孩子多的地方，让孩子之间多交流。在增加语言能力的同时，也能让孩子的性格更加的开朗和活泼。






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2、提高孩子的专注力
有的父母很喜欢打断孩子正在干的事情，孩子在玩玩具的时候就喜欢逗孩子开心，喜欢在孩子看动画片的时候喂孩子吃饭。总是打断孩子正在做的事情，这是不正确的行为，不能打断孩子的注意力，应该提高孩子的注意力。



最简单并且孩子最喜欢参与的模式就是和孩子一起做游戏，或者是和孩子一起观察一种动植物，并说出它的特点。最简单的游戏就是记忆类的游戏，在桌子上放几样物品，让孩子观察，再让孩子背过身去，拿走其中的几样东西，让孩子说出桌子上都少了几样东西。






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也可以每一天都和孩子一起读一本书，孩子不认识字的时候，就是大人带着孩子读绘本，每隔几天就增加读书的时间，这样慢慢的把孩子的注意力能够集中在一件事情的时间慢慢的提高。
3、提高孩子的创造力
多带孩子去接触大自然，这是最简单的方法。孩子在接触大自然的过程中，能够慢慢的提高孩子的好奇心。不要担心孩子会弄脏衣服和鞋子，不要过于担心细菌，孩子只有在接触的过程中，才能促进大脑神经元的发育。

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