2、你们平时去超市是自己带购物袋还是买购物袋的呢？  
3、图片上的叔叔是购买的袋子吗？你从哪里看到的？  
小结：去超市的时候，带上可以反复使用的环保购物袋 。  
出示PPT（旧衣服、玩具）  
提问：小时候的旧衣服旧玩具你是怎么处理的？  
小结：旧衣服和旧玩具不要马上扔掉，请妈妈帮忙洗干净，送给其他需要小朋友 。  
出示标志：  
提问：这个标志你见过吗？在哪里见过?  
请幼儿动手操作：  
师：其实生活中有许多这样的标志，老师这里就有一个可回收利用的垃圾箱，在它的旁边有一些可回收的垃圾，请小朋友看一看，哪些垃圾师可回收的，我们把它放进垃圾箱好吗？（请幼儿点击PPT、并讲述有些垃圾为什么不能放进可回收垃圾桶）  
五、完整讲述绘本 。  
总结：今天我们知道了有些垃圾是可以回收的；有些垃圾经过简单的处理可以再利用的；在回收和利用垃圾的同时，我们还要减少垃圾的产生 。这样才能保护我们的环境，让我们做一个爱护环境的小达人 。  
六、看视频  
总结：在生活中我们小朋友要减少垃圾的产生，做一个保护环境的小达人 。  
活动反思：  
本次活动在让幼儿大胆表达的同时，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎样减少垃圾的产生，知道生活垃圾回收的意义，孩子们能积极参与讨论，学会将垃圾进行分类，理解标志的意义 。教育幼儿要爱护环境，学会垃圾分类才能变废为宝，为地球节约资源作出贡献 。  
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