师:我们把猜想画出来,还要想一想,贝贝老师和小猫们在什么地方,我们用不同的线条来装饰一下,把画面画的更漂亮 。
(三)幼儿作画,教师指导 ,音乐钢琴曲 。
1、交代要求
师:今天,老师为大家准备了一张黑纸和一只粉笔 。粉笔画的线条容易擦掉,我们画的时候要注意:别弄花了画,别弄脏了衣服 。画出自己的猜想,要和别人想的不一样 。画好后擦干净小手,把画送到老师这里,再和小伙伴讲一讲自己的画 。
2、观察指导
a.提醒幼儿将大象贝贝画大 。
b.启发幼儿添加与主题有关的背景,丰富画面的内容 。
c.引导幼儿运用单色画的方法去美化画面 。
d.指导先画好的幼儿讲述自己的作品和别人的作品 。
(四)讲评
1、展示所有幼儿的作品,在《嘉禾舞曲》的音乐声中幼儿会到老师身边围坐一起 。
师:哇!大家的画好漂亮啊!我们每个小朋友都完成了自己的作品,你们真棒!让我们来表扬一下自己吧 。
师:现在,我们来看一看贝贝老师带小猫们在干什么?(幼儿回答三人左右)
2、教师选取部分作品续编故事结尾 。
师:贝贝老师带小猫们做了许多事,小猫们觉得怎样?我们选几幅画接着讲故事,好吗?
(教师以不同内容编排画面引导幼儿用句式"先……然后……最后……"来编故事,幼儿先自由讲述,后请一名幼儿讲完整 。)
师:幼儿园放学了,大象贝贝想回家了 。小猫们说什么也不让老师走:"贝贝老师,我们喜欢你,你就做我们的老师吧!"贝贝高兴地笑笑,它终于找到了一份满意的工作 。噢!大象有工作了,让我们向它表示祝贺!我们和贝贝一起跳个圆圈舞,好吗?
3、师生一起围成圈跳起舞,在音乐声中离开活动室,和客人老师再见 。
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