文章插图  
大班美术活动梦教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传递的快乐和舒适的感觉，能结合对作品色彩的感知，为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上相应色调的背景，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看梦教案吧 。  
活动目标：  
1．欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传递的快乐和舒适的感觉 。  
2．能结合对作品色彩的感知，为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上相应色调的背景 。  
3. 体验自我创作梦境带来的快乐 。  
4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。  
5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 。  
活动准备：  
经验准备：会画熟睡的自己 。  
教学具准备：PPT、音乐《沉思曲》、记号笔 。  
活动过程：  
一、出示作品，共同欣赏 。  
昨天左老师做了一个梦，我梦到了一幅美丽的画，瞧，这儿有个红色的沙发，软软的好舒服，坐在上面，身体也变得软软的，很轻松很轻松，慢慢地我就睡着了……原来这幅画的名字就叫做《梦》 。  
二、赏析作品，感受色彩 。  
1、分析作品，体验作品传递的快乐和舒适 。  
咦，画上是谁？你觉得她像在干什么？  
（幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？）  
我们也来学学画上的阿姨，坐在自己的软软沙发上，放松自己 。  
躺在柔软的沙发上休息了一下，你的心情怎么样？（轻松，舒服，快乐）  
小结：是啊，画中的阿姨和我们一样，在沙发上舒服地睡着、梦着，这让我们看画的人也觉得很舒服，很快乐 。  
2、感受色彩，理解不同的背景色调 。  
①欣赏作品中的主要色调，感受作品的轻松，快乐的基调 。  
提问：这幅画上什么颜色最多？（红色和黄色）  
这两种颜色给你什么感觉？（暖洋洋）  
小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家红色和黄色两种暖色调  
给我们一种很舒服的、很高兴、很暖和感觉 。  
②出示不同的背景色调引导幼儿相互讨论，感知不同色调带来的不同感受 。  
背景出现蓝色的夜空  
提问：如果阿姨的背后换成了夜空，你觉得她又会梦见什么呢？  
背景出现辽阔的草原  
提问：如果是绿色的草原呢？  
背景出现冰川  
提问：如果阿姨的背景是冰川，这幅画又给你什么样的感觉呢？  
小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西，可真棒！  
三、选择背景，创作梦境 。  
【附教学反思 大班美术活动教案：梦教案】1、介绍工具材料 。  
想一想你做过什么样的梦，这个梦是温暖快乐的，还是恐怖诡异的，请你选择合适的梦境背景颜色进行绘画 。  
四、作品展示，教师讲评 。  
展示幼儿的作品，可请幼儿通过色彩等方面的感知，请个别幼儿讲讲自己的梦的内容 。  
结束语：小朋友们真是了不起，能将自己的的梦画下来，告诉你们这幅《梦》是西班牙著名的画家毕加索创作的，看来你们比他还厉害呢 。  
活动反思：  
在活动中我用她优美的音乐结合轻柔语言和肢体动作引导幼儿感受《梦》的轻松、舒适的感觉，结合自身体验说一说作品带来的感受；其次利用PPT增加了幼儿对色调的认识和理解，培养了幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力 。在幼儿画自己的梦地时候，通过引导孩子们选择自己喜欢的背景去画自己的梦，作品设计大胆而丰富，小部分孩子画的非常有创意 。

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