在反复遇到——困难——克服困难——取得成功的过程中 ， 磨炼孩子和坚强意志 ， 获得成功的喜悦 。就如同前苏联教育学家苏霍姆林斯基所说：“要使孩子从幼小的年龄起 ， 就通过亲身经验知道：生活里 ， 有一种叫‘困难’的概念 。  
让你的孩子明白 ， 在跌倒的时候要重新站起来 ， 才能继续走下去 ， 否则 ， 只能永远在原地停留 。  
  
  
  
  
让孩子在大自然的怀抱中感知秋天田野的奥秘  
父子情  
  
  
  
  
  
自儿子小明两岁时起 ， 有整整那么一年 ， 我每天带着他坐地铁上幼儿园去,然后又接他回家 。由此 ， 我们感情甚驾 。  
兴许是家里少了能一起玩耍的小伙伴 ， 3岁的他竞别出心裁地凭空臆造了两个最亲密的朋友：  
其中一个叫冰冰 ， 而另一个则取名为雪雪 。他似乎与这两个想象中的密友形影不离：  
一会儿他跟他们叽叽咕咕说上几句悄悄话 ， 一会儿他又和他们疯天疯地 。他甚至为他们特意在床上、汽车上安排了空位 。不过除了小明以外 ， 我们当然谁也没有目睹过冰冰和雪雪的风采 。  
小明过了4岁生日后不久 ， 我和妻子离异了 。此后有一天 ， 我按照协议把小明领到我的住所度周末 ， 未了我得送他回他毋亲那儿去 。当我把他的东西放回汽车里 ， 正想回屋再取几件玩具时 ， 却听见小明在洗手间失声痛哭 。我启开门 ， 发现他坐在马桶上抽泣不止 ， 连小嘴也扭曲着 。  
我的心碎了 。我捉摸着 ， 准是这小子舍不得离开父亲吧 。然而小明注视着我说 ， “爸爸 ， 我不会忘记冰冰和雪雪的 。”  
“但他俩早已坐在汽车里了” ， 我安抚道：“他们正等着你上车呢!”  
“你错了 ， 爸爸” ， 他解释道 ， “他俩现在还在浴盆里呢——昨天我们经过一番商量 ， 决定让夏恩冰冰和雪雪留下来陪着你 。我们可不愿让你孤零零地生活 。”  
此后 ， 不论我云游何方 ， 我总感到冰冰和雪雪与我相依为命 。我开始认识到：我在漫漫人生长河中体验到的最真诚、最深沉的爱 ， 竞来自那虚幻的冰冰和雪雪……  
  
  
  
  
我和儿子砌积木  
游戏的意义  
  
  
  
  
  
两岁的孩子每天从醒来的那一刻起就开始游戏了 。游戏对孩子而言 ， 也是一项工作 ， 他们的专注态度有时也说明了对游戏的努力程度 。  
当两岁的孩子游戏时 ， 他们也在区别想象与现实之间的差别；了解世界上人民的行为方式及各种事物的运转方式；他们也试着扮演不同的角色并练习技能 。孩子游戏也为了发泄自己强烈的情感 ， 如爱与恨 ， 他们经常把这些感情投注于自己喜欢的玩具熊或布娃娃上 。  
最主要的是 ， 玩游戏也是一种乐趣 。在游戏中 ， 孩子能够学会如何有创造性地克服生活中面临的困难 ， 而且玩游戏的能力也对孩子将来的发展有着深远的影响 。如果我们在孩提时 ， 有机会以各种方式玩游戏且得到父母的鼓励 ， 那么我们就可以为自己打下牢固的基础 ， 将来可以不断地面对新的困难甚至喜欢接受挑战 。（Mary摘编）