教育|强调完美和集体的日本教育，是一种好的教育吗？( 二 ) 日本_学校_老师_幼儿园

【教育|强调完美和集体的日本教育，是一种好的教育吗？】值得一提的是，这所幼儿园在过去的六十年里让孩子们一年四季都赤裸上身锻炼身体。直到2019年4月，基于舆论压力才终止了这一传统。
对于如何利用好早晨的这段时光，园长说：对于孩子们的生活来说，早晨的时间尤为重要，应当充分利用这段时间，调整自己身体的节奏，去发散燃烧自己的能量，感受身体中生命的苏醒，这是身体教育的一部分，只有这样，才能让他们度过一天中最棒的时段。

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虽然光着上半身的传统被终止了，但是仍然能看到孩子们赤脚在园里奔跑。
除了注重孩子的身体素质外，这所幼儿园也十分重视孩子的情绪管理与纪律性的培养。
在情绪管理方面，园长说到：我们希望孩子去理解，在把洪亮的声音向前方传递的同时，也是在表达着自我的情绪和意识。这就是我们常说的，情绪的识别和表达，能让孩子会有更好的品格。

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而剑道的练习则让孩子们理解了关于纪律严格的概念。

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让人印象深刻的一个点是，在学习正坐练习时，有个小朋友膝盖受伤了，但他仍然坚持将动作做到最好。这可能就是日本所谓的“集体主义至上”吧——即使自己有些不适也要为集体的整齐划一做考虑。

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而在纪录片第二部分，介绍的则是日本一个更为自由的幼儿园——藤幼儿园。

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它的自由从它的设计开始。藤幼儿园以独特的圆形设计闻名，它让孩子们可以自由出入各个教室，空间中没有隔离。

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对于这样的设计，设计师说到：当我们开始设计藤幼儿园时，我的女儿总是在画圆，孩子们都很喜欢画圆形。
这个圆形很接近禅，禅的理念就是空无，你在其中能感受到自由，随心所欲。
在普通幼儿园里，孩子是不能决定人与人之间的距离，但在这里，因为开阔的空间，孩子可以决定距离，给孩子们提供选择的自由。

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这所幼儿园里面有许多细节的设计都是为了让孩子们亲身去体验、去感受，然后形成自我的一套理论，来解决问题，来感受情感。

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