事先把卡片剪下来 ， 包在纸包里 ， 师说交通标志幼儿找标志符号 。  
三 ， 延伸巩固  
师：交警看到你们玩得这么开心 ， 他又对我说 ， 要问小朋友一个问题 ， 现在你们都认识了交通标志 ， 并知道他们的意义 ， 那小朋友想象一下 ， 如果没有了这些交通标志会变成怎么样啊？  
小朋友回答 ， 师总结交通标志在我们的生活中起着重要的作用 ， 如果没有了这些标志 ， 那马路上的车就会随意乱行 ， 没有了规矩 ， 就会出现让我们不忍心看到的交通事故 ， 还会影响人们的正常工作和休息 ， 所以我们要从小做起 ， 认识交通标志 ， 遵守交通规则 ， 做个好公民 。  
四 ， 活动后延伸  
请小朋友回到家里收集一些关于交通标志的符号以及关于交通安全的故事 ， 与小朋友们分享 。  
课后反思  
一节课上完 ， 我觉得效果还是不错的 ， 尤其在使用课件上 ， 能够比较直观的让幼儿看到交通标志符号在生活中的运用 ， 课件的出现能更好的解决活动目标中的难点 ， 我觉得和孩子们互动环节 ， 也就是游戏环节较好 ， 极大地调动了幼儿的兴趣 ， 体现了在玩中学的教学理念 ， 而且也烘托了课堂的气氛 ， 达到了双边教学的目的 。我觉得不足之处就是在讲解图片时如果先让孩子们自己根据以有的经验来讲 ， 然后师加以补充 ， 这样可能会比我讲记得更牢些 ， 还有对幼儿的评价语言上还需要更具体一些 。  

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