大班音乐游戏活动传纸杯教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探究纸杯的声音以及多种玩法，培养幼儿与同伴之间的相互配合，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看传纸杯教案吧 。  
活动设计背景  
由于我们班幼儿对游戏兴趣较浓，为了使幼儿能够边听音乐边拍节奏再配合一些简单的肢体动作 。培养孩子身体各部分的协调配合，我设计了这节音乐游戏课 。  
活动目标  
1、探究纸杯的声音以及多种玩法 。  
2、培养幼儿与同伴之间的相互配合 。  
3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法 。  
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 。  
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识  
教学重点、难点  
重点：练习几种纸杯游戏的玩法 。  
难点：游戏规则的掌握 。  
活动准备  
1、准备进教室的音乐《掀起你的盖头来》  
2、 歌曲《娃哈哈》录音、录音机  
3、纸杯人手一个  
活动过程  
教师带幼儿随音乐《掀起你的盖头来》边做动作边进教室  
一、导入部分  
1、出示一个纸杯提问：这是什么？能用来干什么呢？  
2、你知道它能怎样发出声音吗？  
3、教师小结：它的用处很大，它还可以和我们小朋友玩游戏呢 。  
二、新授  
1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏（熟悉音乐旋律）  
2、今天我们要用这首歌曲来做游戏《传纸杯》  
3、把全班幼儿分成五组，每组8人  
4、用“闯三关”的方式来玩游戏，由易到难  
第一关规则：  
一拍一动，  
第一拍双手端起纸杯，  
第二拍从右手边传给旁边的小朋友 。  
（教师示范，引导幼儿练习）  
第二关规则：  
第一、二拍拍手，  
第三、四 拍传纸杯（教师带幼儿练习）  
第三关规则：  
第一、二拍拍手，  
第三、四拍 双手交替拍纸杯的底部，  
第五、六拍在拍手，  
第七、八拍传纸杯  
（重点练习这一关，指导幼儿熟悉玩法）  
三、结束部分  
集体最后用第三关的方式练习传纸杯的游戏（巩固练习）  
四、活动延伸  
除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏，我们现在就一起去操场玩吧！  
教学反思  
本次活动我采用逐层深入的方法，让幼儿边玩边学，在玩中感受音乐，在感受音乐的同时玩游戏 。是整个课堂有了趣味性，本次活动我叫重视孩子间的相互合作意识，传纸杯的几种方法都需要相互密切配合，才能完成游戏 。  
本次活动还算成功，但仍有一些不足之处：  
1、对每一关的游戏规则讲的不够清晰，我有些高估孩子 。  
2、对接受慢的幼儿照顾不到位 。  
【附教学反思 大班音乐游戏活动教案：传纸杯教案】在今后的教学活动中我将努力改进不足，争取使幼儿能从多发面得到发展 。  

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