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中班音乐活动听乐器做动作教案反思主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音 ， 学习游戏玩法 ， 听辩不同的音色做不同的动作 ， 适合幼儿园老师们上中班音乐活动课 ， 快来看看听乐器做动作教案吧 。  
活动目标：  
1. 让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音 。  
2. 学习游戏玩法 ， 听辩不同的音色做不同的动作 。  
3. 能在活动中感受愉快的情绪 。  
4. 培养幼儿的音乐节奏感 ， 发展幼儿的表现力 。  
5. 乐意参加音乐活动 ， 体验音乐活动中的快乐 。  
活动准备：  
各种小乐器 。  
活动过程：  
1. 教师逐一敲奏乐器并请幼儿说出乐器的名称 。  
小朋友们 ， 今天有许多乐器朋友来做客 ， 你们猜猜看它们是谁？  
2. 交代玩法：  
教师敲奏一个乐器 ， 请幼儿用动作来表示这个乐器的声音 。  
3. 让幼儿学做游戏：  
先幼儿听辩声音来做动作 。  
再让幼儿背对教师单靠听觉来做动作 。  
最后请个别幼儿上来做游戏 ， 感受游戏的快乐 。  
活动反思：  
通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂 ， 调动孩子学习音乐的积极性和情感 ，  在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪 。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感 ，  这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱 。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作 ，  使活动气氛达到高潮 。在不知不觉中掌握了歌曲 ， 也发挥了孩子的创造能力 ， 真正的达到了教学目的 。  
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