大班科学活动地震自救教案(附教学反思)主要包含了设计意图 ， 活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成 ， 在发生地震时 ， 能够从容面对 ， 采用正确的方法保护自己 ， 让幼儿感受地震灾区的严重灾情 ， 鼓励幼儿为灾区献上一份爱心 ， 适合幼儿园老师们上大班科学活动课 ， 快来看看地震自救教案吧 。  
设计意图：  
根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义 。  
当前全球气候异常 ， 灾害频发 。面对频频发生的地震 ， 学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小 ， 生活经验比较缺乏 ， 对一些突发事件不能做出正确处理 。为了让幼儿对地震有初步的认识 ， 增强自我保护的意识 ， 针对幼儿的年龄特点与生活经验 ， 我设计了本节活动 。  
活动目标:  
1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成 ， 在发生地震时 ， 能够从容面对 ， 采用正确的方法保护自己 。  
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情 ， 鼓励幼儿为灾区献上一份爱心 。  
3、培养幼儿对事物的好奇心 ， 乐于大胆探究和实验 。  
4、愿意大胆尝试 ， 并与同伴分享自己的心得 。  
5、培养探索自然的兴趣 。  
活动准备：  
灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片 。  
活动过程：  
（一）播放地震相关的图片 ， 让幼儿了解地震的危害 。  
教师：教师出示图片 ， 引导幼儿观察 ， 说说“图片里面发生了什么事情？”  
幼儿：略  
教师：地震给人们带来了哪些灾害？  
幼儿：略  
教师小结：地震时 ， 使建筑物受到了很大的破坏 ， 如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害 。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫 。  
（二）看课件 ， 了解地震的形成过程 。  
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害 ， 那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片 ， 看谁能在短片里找到答案 。  
幼儿：略  
教师小结：地震是地球表面的震动 ， 在地球表面有许多的板块 ， 这些板快不停的运动 ， 当板块与板块之间挤压太紧 ， 造成了板块的滑动就引起地震 。  
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时 ， 怎么样保护自己 。  
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己 。  
教师：当地震来临时 ， 我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？  
幼儿：略  
现在 ， 咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？  
⑴、有序地快速地跑到空旷的地方 。  
⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方 。  
⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面 。  
⑷、不可从二楼往下跳 。  
教师：如果在高层建筑居住 ， 我们应该怎么逃生？（乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下？）  
幼儿：略  
教师：我们切记不可乘坐电梯 。因为地震可能使线路短路 ， 造成停电 ， 地震也可能使电梯门变形而无法打开 ， 这样我们就会被困在电梯里面 ， 无法逃生 。

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