他喜欢看你是否愿意模仿他的各种动作 , 比如发出可笑的声音 , 大笑 , 向后爬等等 。
作怪相:鼓起腮帮 , 让宝宝来摸你的鼻子 , 他摸的时候 , 你“呼”地吹气;宝宝拍你头的时候 , 你可以发出奇怪的声音;当宝宝抓住你的耳朵 , 你就伸出舌头 。同样的过程你可以重复三到四次 , 然后再换新花样 。
小手告诉你:抱着你的宝宝在房间和房间的周围慢慢走动 , 握着他的小手 , 引导他触摸各种物体 。比如冰凉的窗框、衣架上柔软的衣服、植物光滑的叶面……(首要原则:保证安全 。)随时向孩子介绍他触摸到的东西 。经典故事选择孩子最喜欢的一个故事 , 把主人公换成你的宝宝 , 这样就有趣多了 。
创作一本“动物园的故事”:下次去动物园的时候 , 记住带上照相机 。把宝宝喜欢的动物拍下来 , 装进一本专门的相册里 。以后可以和宝宝一起看这本相册 , 共同分辨不同动物的名称 , 还可以加上它们的叫声和与它们有关系的故事 。
让宝贝做主:在可能的情况下 , 给孩子一些选择的权利 , 这样可以增强他的自信心 。有些事情是可以让宝贝自己做主的—比如晚饭时用什么颜色的碗 。这样可以让孩子了解自己的想法也是有意义的 , 同时还增强了他辨别颜色的能力 。
猜猜谁会做主角:全家人一起观看记录孩子成长过程的录像 , 让孩子看到自己第一次洗澡 , 第一次过生日…… 你可以在一旁充当讲解员 。这会是一个锻炼孩子记忆力和语言能力的好机会 。
每一样都数一数家门口有几级台阶:小朋友一次能将多少块积木叠起来?你有几个手指几个脚趾?你要先养成大声数数的习惯 , 孩子很快就会加入进来 。充分利用故事时间边看图边讲故事是个不错的方式 。你要善于指出图画中的细节 , 同时向孩子提问 。比如“你见过白颜色的小猫吗?”关掉电视很多时候 , 小宝宝的大脑发育需要你和家人给他更多的交流与关心 , 这些可不是动画片或录像带能取代的 。
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批评孩子时要做到“批评有方”
换一个角度看风景:把宝宝的餐椅从餐桌这头搬到餐桌那头 。哈哈 , 这对宝宝的记忆力可是个大挑战呢 , 他还能记得以前左边坐的是谁吗?扭一扭在保证安全的前提下 , 可以教宝宝扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那样的旋转 。谁是谁为那些孩子熟悉的人(亲戚、朋友)各拍一张清晰的照片 , 每张洗两份 。这样你就有了一套可以玩对比游戏的“纸牌” 。
把这些照片都摊开在桌上或者地板上 , 帮宝宝一起找到哪张和哪张一样 。
开灯:
给一个线索 , 先!开灯之前 , 你说:“我要开灯了 。”然后再按下开关 。这样的小小动作可以教给宝宝因果关系的概念 。
皮肤的小刺激:
一个小惊喜用嘴在宝宝的小脸、小胳膊或小腿上轻轻吹口气 , 宝宝会很喜欢这种对皮肤的小刺激 。面巾纸下的秘密很多小孩子都喜欢把面巾纸从盒子里拉出来 , 不要阻止他 。
纸:只不过浪费了几张纸 , 你却得到了一个可以锻炼孩子感官的玩具—看你的宝宝怎样将它们揉皱又抚平 。你还可以将小玩具偷偷藏在面巾纸下面 , 然后你看吧 , 孩子发现那些玩具时会是多么地欣喜若狂 。
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