现在发生自闭症的孩子越来越多了，有的成年人也会出现自闭症，而且现在很多危险事件跟违法行为都跟自闭症有关系，所以，自闭症的病情是很严重的，那么如果患有了自闭症要怎么办呢?一起了解下有关自闭症治疗的问题 。  
患有自闭症要怎么办?  
(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展 。训练强调高强度、个体化、系统化 。  
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从 。  
(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法 。  
上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证 。  
有什么自闭症的康复措施?  
1.训练干预方法  
虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据 。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗 。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法 。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能 。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练 。  
学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校 。  
【患有自闭症要怎么办?】目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有  
(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展 。训练强调高强度、个体化、系统化 。  
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从 。  
(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法 。  
以上就是为大家介绍的关于自闭症的一些治疗措施，对于此病的发生，大家应该敢于面对，克服自身病情的严重，如果自闭症病情实在严重的话，建议去医院专业治疗 。  

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