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小班数学活动按规律排队教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，乐意参与观察体验和活动，形成序列经验，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看按规律排队教案吧 。  
活动目标：  
1、乐意参与观察体验和活动 。  
2、形成序列经验 。  
3、能按abab规律排列物品 。  
4、培养幼儿比较和判断的能力 。  
5、发展幼儿逻辑思维能力 。  
活动重点难点：  
活动重点：  
对规律排序有一定的经验 。  
活动难点：  
能按abab的规律的排序 。  
活动准备：  
小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸、固体胶 。  
活动过程：  
一、游戏引入新课：排排站 。  
老师叫出一些小朋友在前面排队，按着性别站好 。  
1、让小朋友猜一猜，下一个会是男生还是女生 。  
2、你发现了什么？  
二、游戏：猫与花 。  
1、在黑板上贴出小红花与小猫按照abab的规律的四个图片，让小朋友贴第五个、第六个……  
2、说说你为什么这么贴？  
3、改变猫与花的位置顺序，再让他们贴一贴前面会是谁，后面会是谁？并说说你是怎么想的？  
三、小兔小猴做游戏 。  
让幼儿按照自己的想法按照abab规律排列出来 。  
四、操作活动 。  
1、翻看活动手册，让幼儿寻找和发现规律 。  
2、老师讲解要求和注意事项 。  
3、幼儿动手操作，教师巡视，检查幼儿的掌握规律的情况 。  
五、组长负责收拾课桌 。  
六、小结  
1、本节课我们学到了什么？  
2、如何按规律找到下一个？  
3、请小朋友举例说明一下 。  
【附教学反思 小班数学活动教案：按规律排队教案】活动延伸：  
生活中也有许多abab规律排列的 。如我们的毛巾和杯子、排排站的时候我们的做教育右脚 。还有很多，我们要认真观察才能发现 。  
活动反思：  
整节课的内容绝大部分幼儿都已掌握，但还是有两个方面需要注意 。  
一方面，少部分小朋友动手操作能力差，涂固体胶的速度慢 。  
另一方面，今年新进的王鸿阳小朋友反应速度慢，没能掌握本课知识，整理评价时间得再给他机会弥补 。  
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