寒假小学生如何作调整？( 二 )

最后，现在的孩子在社区内很少有伙伴交往，一家一户式的封闭居住环境对孩子假期生活不利，家长千万不要让孩子整天在家上网。他建议家长们，可组织同社区的小朋友玩一些益智健康的游戏，如现在流行的弄堂游戏等。
做到了以上四点，孩子满足了童趣，得到了兴趣、伙伴交往能力等的增长，这就是在培养孩子的“软素质” 。至于孩子学习习惯、学习方法等的培养，吴增强认为，假期中应该从教师的“小课堂”走入自然的“大课堂”，广泛地观察、体验、经历，学生自然而然会学会思考，这也是一种学习习惯、学习方法的隐性教育。此外，建议家长可帮助孩子学习“管理时间”，先养成凡事有计划性的良好生活习惯，然后扩展到学习习惯，两者其实是相通的。[游戏推荐]
这些好玩的弄堂游戏，你会吗？
[跳房子]在空地上划好一个个格子，按照结子抛落的空格变换不同的跳法。
[踢毽子]小小毽子既要踢得准，又要玩出不同的花样，还真是不简单。可以在“一个、两个、三个、换脚、打环”的童声中，挑战换脚、反踢、隔脚绕环、转体360度等花样。
[拉铃子]将铃子从地上拉起，随着绳子的上下交替，铃子在绳子上飞快地转动，一会儿被抛向空中，一会儿又和地面亲密接触。
[打弹子]手握弹子瞄准目标，瞅个真切，拇指弹出手中的弹子，击中目标。
[抽陀子]将陀螺在地上放转，随着绳子的抽动，陀螺在地上飞快地旋转着。玩的不是蛮劲，而是眼力和技巧。
[跳筋子]“一二三四五六七，马兰花开二十一”，唱着童谣，配合着跳橡皮筋时的节奏，在高过自己头部的皮筋上上下弹跳，应该成为每个女孩的童年记忆。
[康乐球]类似桌球，将母球逐个击中目标，并让它落入袋中。玩这个游戏时，也要讲究力度、角度。
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