因此，教师应将语言活动与其他领域相互渗透，有机结合，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习语言，从而获得最佳发展 。
【附教学反思 中班语言活动教案：小猫钓鱼教案】这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣，同时，发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力 。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者，并在活动的过程中注重幼儿的个体差异 。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理：做事要一心一意，不要三心二意 。运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述，给幼儿提供充分交流和分享的机会，达到了教学的目的 。
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