第四招：利用故事、图画书多与宝宝互动交流 。  
幼儿喜欢听故事、看画书 ， 家长应充分利用幼儿的兴趣特点 ， 在给孩子讲故事、和他一起看画书的过程中 ， 不仅要让他听 ， 还要提出问题让他思考、回答 ， 培养其想象力和语言组织语言表达能力 。对3岁以上的孩子就可以要求他看图复述故事 ， 锻炼他的记忆力和语言的流畅性 。比如：看小熊维尼的画书 ， 你可以和孩子讨论“画上的小熊和你在动物园看到的大狗熊长得像不像?”“你喜欢小熊维尼吗?你喜欢它什么呢?”在一问一答中 ， 幼儿练习巩固了相同的词汇 ， 语言和思维能力都会大大提高 。  
妈妈可以拿一些比较好玩的发声玩具 ， 如铃铛、拨浪鼓等 ， 在宝宝面前摇晃 ， 吸引宝宝的注意力 ， 让他把目光集中在你的脸上 。这时候你就可以对着宝宝喊出他的名字 ， 或是对着他说话;妈妈还可以在宝宝四周制造声音 ， 让宝宝寻找声源 ， 加强宝宝对声音的注意力 。  
宝宝自言自语时 ， 如果你能够及时接话 ， 这会让宝宝很开心 ， 对语言的兴趣也会有很大的提高 。  
第五招：玩文字游戏灵活运用词汇 。  
拍手游戏、词汇对子、词语接龙等都是四五岁幼儿喜欢的游戏 。最开始 ， 家长可以孩子“比比谁聪明” ， 让孩子能迅速说出分类的简单词汇 。比如：说水果词汇 ， 苹果、橡胶、菠萝、梨、桃、杏……说服装词汇 ， 衣服、裤子、衬衫、袜子、帽子……说动物词汇：四条腿的有……两条腿的有……  
然后再和孩子玩带有名词、动词或者名词与形容词的词组 ， 最好是对对子的形式 。比如：你说：“兔子跳 。”孩子说：“马儿跑 。”以此类推：蝴蝶飞 ， 青蛙叫 。爸爸高 。宝宝矮 。大象大 ， 老鼠小 。苹果红 ， 柿子黄……当这样的游戏宝宝玩得已经非常熟练 ， 对不倒他的时候 ， 还可加大难度 ， 对完整的句子 。并逐渐加快说的速度 ， 看谁对得最快最准 。比如：火车跑得快 ， 乌龟爬得慢 。亮晶晶的雪花真美丽 ， 黄灿灿的稻谷沉甸甸……只要说出的句子基本能对得上就行 。有时家长可以故意说错 ， 让宝宝来纠正 ， 增加他的取胜次数 ， 已获得成功感 。  
【让宝宝能说会道的五招】宝宝还不能够理解复杂的句子 ， 所以妈妈与宝宝之间的语言要简短准确和清晰、具体 ， 并且要多次重复 ， 让宝宝熟悉 。  
总之 ， 无论用什么招法 ， 家长都不要低估自己言行的影响力 ， 在孩子面前一定要举止文明 ， 禁止用恐吓、命令的方式讲话 ， 不说粗口 。还要鼓励宝宝多去和小伙伴沟通交流 ， 通过同伴的相互交往学会运用语言的技巧和能力 ， 感受语言乐趣和魅力 。  
  

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