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小班科学活动动物做饼干教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动重点难点 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 通过游戏复习巩固圆形 ， 三角形 ， 正方形的特点 ， 并学会按图形特征进行分类 ， 初步学习对应粘贴的能力（学习使用双面胶粘贴） ， 适合幼儿园老师们上小班科学活动课 ， 快来看看动物做饼干教案吧 。  
活动目标：  
1、通过游戏复习巩固圆形 ， 三角形 ， 正方形的特点 ， 并学会按图形特征进行分类 。  
2、初步学习对应粘贴的能力（学习使用双面胶粘贴） 。  
3、产生对小动物的关爱之情 。  
4、愿意大胆尝试 ， 并与同伴分享自己的心得 。  
5、激发幼儿对科学活动的兴趣 。  
活动准备：  
彩色复印纸图形块若干、泡沫图形块若干、小猴子手偶一个、三个小动物（小熊、小松鼠、小鸟）的教具、双面胶、三角形、正方形、圆形门各一个、剪刀若干 。  
活动重点难点：  
活动重点：  
巩固对圆形、正方形、三角形的基本特征的认识 。  
活动难点：  
通过增加材料的难度引导幼儿正确区分三种图形 。  
活动过程：  
1、以故事《森林里的动物》导入 ， 巩同对三种图形的特征的认识 。  
教师：前几天小猴子来咱们幼儿园参加咱们的六一活动特别高兴 ， 走的时候幼儿园送给它很多好吃的夹心饼干 ， 小猴子把饼干带回大森林里送给其他小动物们品尝 ， 它们都特别喜欢吃 。就是这些饼干（教师出示图形饼干） 。  
教师：这是什么形状的饼干呀？  
幼儿：  
三角形 。  
教师：  
三角形的饼干长得什么样呢？  
幼儿：  
有三个角、还有三条边 。  
教师：对 ， 那这是什么形状的饼干呢？  
教师引导幼儿一起总结出i种图形的特点：  
三角形有三个角三条边 ， 圆形的边是弯弯的合拢的曲线；正方形有四个角四条边 。  
教师：现在森林里举行盛大的宴会 ， 那我们送点什么给他们呢？  
教师：它们爱吃饼干 ， 我们就给他们做一些饼干吧 。  
2、操作活动：为小动物做饼干 。  
（1）出示三种动物教具 。  
教师：我们看看今天都有哪些动物来参加宴会（教师一一出示三种动物） 。  
幼儿：小熊、小松鼠、小鸟 。  
教师：你们看看它们的嘴分别是什么形状 ， 嘴的形状就代表它们喜欢吃什么形状的饼干 。  
幼儿：小熊是正方形、小松鼠是圆形、小鸟是三角形 。  
（2）为小动物制作它们喜欢吃的三种形状的饼干 。  
①将桌子分成三个组 ， 分别制作圆形、三角形、正方形 。  
②幼儿自愿选择自己喜欢的图形制作饼干 。  
③幼儿操作 ， 教师巡回指导 。  
教师给幼儿提供了不同难度、不同层次的两种材料：  
一种是已画好的三种图形 ， 幼儿直接拿剪刀剪下来即可；另一种要求幼儿自己画自己剪 。  
3、给小动物送饼干 。  
（1）教师向幼儿提出送饼干的要求 。  
教师：请小朋友们把做好的饼干送给我们的小动物吧 ， 但千万别送错哦 。  
教师：去往森林的路上有一条小河 ， 小河上有三种不同形状的路线 。如果你做的是正方形的饼干就要踏着正方形的小路过去 ， 做的是三角形饼干就要踏着三角形的小路过河 ， 如果是做圆形饼干的小朋友就要走圆形的路 ， 千万不要掉到小河里 。

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