十二、认识自然：  
带孩子到高山、森林、海洋、沙漠、田野、湖泊等自然风光中去玩、去看、去问、去搜集标本、去测量土地……  
十三、熟悉社会：  
带孩子去工厂、农村、商店、军营、校园、博物馆、名胜古迹、少数民族区去玩、去看、去问、去收集纪念品 。  
十四、识数认形：  
1~2岁开始爱数各种物品 ， 进而爱加减计算 。  
1~2岁开始也爱认各种几何形体 ， 并能分清长短、宽窄、厚薄、远近、上下、高低、里外、前后、左右等 。爱数学 ， 发展抽象思维能力 。  
  
十五、集体生活：  
孩子必须在亲子圆、婴幼园和幼儿园中活动和游戏 。因为团结友爱、互相关心、协作办事、竞争意识、领导能力、服从精神、学习交往、遵守纪律等重要品质 ， 只有在集体活动中才能养成 ， 良好的人际关系和亲和力是从小开始形成的 。  
其他种种玩和学在孩子身心承受的范围内 ， 极大地丰富他的精神生活；在激发他兴趣的前提下 ， 早教不分学科 ， 不讲系统 ， 不顾深浅 ， 不求甚解 。学习下棋、集邮、阅读、摄影、钓鱼、游泳、编织等等都是极为有益的早期教育 。  
  
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