哇!你们都变长了小蜜蜂了，可真好看啊!小蜜蜂们你们准备好了吗?  
来，到我这来，我们一起到花园里去看看吧!  
看看我们的花园里有什么，大树和花，我们一起去和大树和花做游戏吧!  
三、结束部分：  
( 随音乐进行完整的音乐故事情境表现)  
幼儿随音乐表现，教师和幼儿自由的演示自己的动作，大家模仿，教师指导 。  
小结：  
【附教学反思 大班音乐活动教案：小蜜蜂教案】小蜜蜂们你们玩的高不高兴，开不开心，那现在我们飞出教室到外面去跳跳舞，采采蜜吧!再见!  
活动反思：  
《小蜜蜂》这首歌曲非常简单，因此整个活动的过程中孩子轻松愉快地学习这首歌曲 。孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的基础，因此我将激发孩子的兴趣作为主线 。对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种方法 。激发孩子的兴趣 。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解 。  
在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美 。活动自始至终都兴趣盎然 。  

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