如何指导孩子拼插、拼图( 二 )

因此，父母对孩子要慎用"不"字。
了孩子当时想要做的事，却又没有告诉孩子应该怎么做，孩子只好仍照原来的想法坚持下去。而上边所说佳宇的妈妈就没有对孩子说："不许扬沙子" ，而是告诉孩子应该怎么办，使孩子易于接受，乐于服从。
家长要善于在孩子面前巧用"帮"字。有时父母叫孩子不要把房间搞得太乱，他偏不，父母叫他喝牛奶，他就是不肯喝。父母可以这样说："我的牛奶喝不完要坏的，请你帮我喝一点" 。"我的房间太乱，请你帮我收拾一下" 。这样，孩子就乐于接受，就会服从。

孩子为什么爱抢东西
教孩子跳舞从模仿动作开始



一天，佳美也随着音乐做起动作来。妈妈看了很高兴夸奖说："佳美跳的真美，小鸭子学得很象" ，听了妈妈的夸奖，佳美舞的更起劲了…… 。象佳美妈妈这样善于抓住生活中的事情因势利导，随机对孩子进行教育的方法是十分成功的。的确， 2岁多的孩子不可能象大孩子那样去受教育，家长要善于在日常生活的细微环节中发现孩子的兴趣，并适时地加以引导和培养。
这样就能起到事半功倍的效果。幼儿的舞蹈动作，几乎都是模仿性的。好舞好动是孩子们的天性， 2岁时开始形成在音乐伴奏下有节奏的动作，意味着孩子舞蹈动作的开始。因此，家长要创造条件，培养孩子随音乐动作的能力。可以让孩子模仿做动作，模仿的对象有动物、植物。自然现象及人的各种活动等。

让孩子乐于服从的艺术
惩罚孩子要讲究方法


【如何指导孩子拼插、拼图】

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