大班安全过马路左右看教案反思主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 通过游戏 ， 巩固幼儿对交通规则的认识 ， 引导幼儿遵守交通规则 ， 知道不乱穿马路 ， 增强幼儿遵守交通规则的意识 ， 增强幼儿与同伴合作的游戏的意识 ， 体验游戏的快乐 ， 适合幼儿园老师们上大班安全活动课 ， 快来看看过马路左右看教案吧 。  
【大班安全过马路左右看教案反思】活动目标：  
1、通过游戏 ， 巩固幼儿对交通规则的认识 ， 引导幼儿遵守交通规则 ， 知道不乱穿马路 ， 增强幼儿遵守交通规则的意识 。  
2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识 ， 体验游戏的快乐 。  
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力 。  
4、遵守社会行为规则 ， 不做“禁止”的事 。  
5、加强幼儿的安全意识 。  
活动准备：  
1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》  
2、红绿灯指示牌 ， 布置有人行道和横道线等的马路背景 。  
活动过程：  
一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行 。  
二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容 。  
1、老师弹奏乐曲一遍 ， 让幼儿熟悉并感受乐曲 。  
2、老师自弹自唱一遍 ， 让幼儿说说歌曲的内容 ， 帮助幼儿熟悉歌词及歌曲 。  
3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容 。  
4、幼儿跟着老师唱一遍 。  
三、组织游戏 。  
1、出示红绿灯的牌子 ， 让幼儿说说它们的用处等 。  
2、教师介绍游戏规则  
3、教师和能力强的幼儿示范游戏  
4、在老师的引导下 ， 使幼儿形象性地进行游戏 ，  从中让幼儿知道要遵守交通规则 。  
四、鼓励幼儿自由结伴游戏 。  
活动反思：  
有趣的音乐游戏孩子们很喜欢 ， 因此活动中他们的情绪一直很高 ， 特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时 ， 个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑 。我及时介入转移其行为 ， 让他看清交警的指挥手势及红绿灯 。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围 。  

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