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2.数学  
口算：隔天完成50题，计时完成。  
习题：隔天完成练习册上的题目。  
奥数：每晚爸爸负责讲。  
关于奥数多说几句。我一直纠结于什么时候开始报奥数班，别看自己就是老师，朋友们也都是老师，但是老师们的说法也不一。有的老师说要报班，越早越好，免得耽误了。有的老师说，低年级不建议过早学奥数，会打击孩子的兴趣和自信。  
我问过很多老师，经过思考，最后是这么解决的：  
奥数的本质是什么，是一种思维，是思维能力，并不单纯是为了做题，为了参赛。所以，早点儿接触，孩子能够早受益。但是，千万不要对孩子有过高的要求，逼着孩子去参赛、获奖，也要看孩子能不能听得懂、做得出，这样孩子就不会反感了。  
  
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3.英语  
每天有听、读、录的时间。  
4.兴趣  
学习之外的各类兴趣班，我的原则是：  
上学的时候，最重要的是语数英，其他的都往后放。  
寒暑假的时候，时间相对充裕，可以多放一些时间在兴趣类的学习上。  
我们是一直“自学”(我自己教)着钢琴，满3年了。为了锻炼身体，又开始学跆拳道，有2年了。今年为了调节视力，又报了乒乓球班。  
这些兴趣班报不报，学什么，因人而异。但我做到的这几点值得一提：  
坚持，只要开始学，就一直坚持。  
从来不给孩子施加压力，不以比赛考级为目的。  
严格落实所有报的班的老师布置的课后作业。  
执行的安排  
我们的特殊之处，在于所有这一切，我都能陪着，所以孩子不觉得心里不平衡，不觉得是被迫完成，心态平和。但这也要求陪同的人，能坚持。要知道，坚持本身就是最难的，自己坚持就够难了，还要坚持让孩子去做一件事，更是难上加难。  
但也只有这些计划能够坚持执行，才有意义。  
没必要看着别人的计划，学习内容，读了什么书，报了什么班，其实更重要的是适合自己，是落实。  
不由得想起当年参加社会自考的场景来。  
当年我们流行参加社会自考，每年还要现场报名，报名的时候，大家互相打招呼，问“你报了几门?”(规则是：只要这一次开考的课程，你能分身有术，想报几门都可以)人人脸上洋溢着一股豪气，“3门!”“4门!”“5门!”仿佛报了名就一定能考过。  
到了领成绩的时候(也要现场领)，画风突变。有些人根本见不到，因为报了很多门，但有的人连考试都没敢去。  
对自考来说，重要的是，过了几门，  
对假期计划来说，重要的是，执行了多少。  
【孩子|孩子的寒假怎么安排比较好 怎么让孩子过一个有意义的寒假】那些，才是你真正的收获。  

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