附教学反思 中班健康活动教案:我们的耳朵教案

  

附教学反思 中班健康活动教案:我们的耳朵教案
  
文章插图  
中班健康活动我们的耳朵教案(附教学反思)主要包含了活动意图 , 活动目标 , 活动特色 , 活动准备 , 教学重点 , 活动流程 , 教学反思等内容 , 知道耳朵的用处 , 会用耳朵听辨不同的声音 , 懂得耳朵对人的重要性 , 初步了解保护耳朵的方法 , 适合幼儿园老师们上中班健康活动课 , 快来看看我们的耳朵教案吧 。  
活动意图:  
耳朵对每个人来说都非常重要 , 保护耳朵更是健康生活的重要保证 。中班的幼儿对耳朵有了初步的认识和了解 , 但是对怎样保护耳朵还是比较陌生的 , 所以讲解怎样保护耳朵很必要 。根据中班幼儿的生活经验 , 设计了本次活动健康《我们的耳朵》 。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法 , 积累自我保护的经验 。  
活动目标:  
1、知道耳朵的用处 , 会用耳朵听辨不同的声音 。  
2、懂得耳朵对人的重要性 , 初步了解保护耳朵的方法 。  
3、初步了解健康的小常识 。  
4、初步了解预防疾病的方法 。  
5、了解生病给身体带来的不适 , 学会预防生病的方法 。  
活动特色:  
本课的特色主要以猜谜语、做游戏了解耳朵的重要性 , 以图片加深对保护耳朵的理解 。  
活动准备:  
音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、一次性纸杯子、课件 。  
教学重点:  
养成好习惯 , 注意保护耳朵的健康 。  
活动流程:  
一、谜语导入  
师:小朋友 , 今天老师给你们请来一位客人 , 大家鼓掌把这位客人请出来吧 。(出示课件图片)老师请的这位客人是谁呀?(慢羊羊村长)慢羊羊村长今天来到我们的幼儿园 , 要让大家猜一个谜语 , 看看谁最聪明 , 能最先猜出谜底 , 谁猜出来 , 就举手告诉老师好不好?  
师:“左边一个3 , 右边一个3 , 中间隔座山 , 从来不见面 , 一对3本领大 , 各种声音听得清” 。  
引导孩子猜出谜底(耳朵)后 , 请小朋友回答问题 。  
师:小朋友们真聪明 , 猜出老师给你们带来的谜语了 , 请小朋友摸摸自己的小耳朵 , 像什么呀?  
幼儿:  
像3 。  
师:你们真棒!那你们知道我们的小耳朵有什么用吗?接下来 , 老师带领大家做一个游戏 , 做完这个游戏 , 小朋友就知道我们的小耳朵有什么用了?  
游戏:“ 小耳朵真有用”  
师:请幼儿把眼睛闭上 , 看看你们能不能猜出老师在干什么?  
师:放录音机、撕报纸 。(引导幼儿说出老师在干什么)  
师:咦 , 你们是怎么知道的?(幼儿回答)  
师:哦 , 原来你们是用耳朵听的呀 , 那现在请小朋友闭上眼睛 , 再把耳朵捂上 , 看还能猜出老师在干什么吗?(敲鼓、拍手)这次你们知道老师干什么了呀?  
幼儿回答:不知道  
师:刚才你们还能猜出老师干了什么 , 这次为什么不知道了呢?  
幼儿:耳朵捂住了 , 听不见了 , 不知道老师干什么了 。  
师:哦 , 原来是这样 , 因为耳朵听不见 , 所以猜不到 , 你们想知道老师刚才在干什么吗?


特别声明:本站内容均来自网友提供或互联网,仅供参考,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。