小班健康聪明的蚂蚁教案反思( 二 )

  
第二、根据鼓点节奏的快慢练习快爬和慢爬 。鼓点快就爬得快,鼓点慢就爬得慢等等 。多变的节奏配以形式丰富的动作练习让幼儿觉得很新颖、很有趣,孩子们在活动中克服了平时的娇气、依耐和畏缩等不良情绪,而是积极主动地参与了活动,玩的很开心,动作也掌握得很到位,并在音乐情景中体验到游戏的乐趣,因此也能完成预定的目标 。  
随着社会的进步和素质教育的引进,教育赋予体育教学的功能也越来越大 。现代体育教育植根于实践,社会化程度不断提高 。而音乐特殊的社会化教育功能正有助于幼儿体育教育朝着健康的方向发展 。因此,将音乐巧妙的运用到体育教学活动中去,将会收到事半功倍的效果 。《纲要》中将“喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标 。  
【小班健康聪明的蚂蚁教案反思】但由于小班幼儿身体的基本能力较差,自控力差,且思维活动带有具体形象性,对新鲜事物感兴趣 。通过丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使幼儿情绪激动、表情愉快 。  


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