3、生活活动  
师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方 。  
（幼儿擦汗、脱衣服）  
4、打移动的怪兽——练习投准  
（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑 。  
要求：  
一定距离的投掷 。  
三、寻找小动物  
师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！  
提出要求：  
1、救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型运动器具）把小动物就出来，然后跑回来 。  
2、你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物 。  
四、活动延续：  
师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗 。  
活动反思：  
【中班健康活动打怪兽教案反思】孩子们对怪兽有着莫名的激动与兴奋，因此本次活动从幼儿感兴趣的事物着手，激发孩子的潜能，引起了孩子们的极大兴趣，整个活动幼儿的参与性积极性都非常高，也基本达到了本次活动的预设目标，因此总体效果较好 。  

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