借助有趣的活动来鼓励
俗话说:小孩爱吃抢饭,的确如此 。一个小孩吃饭可能吃得不好,要是几个小孩一起吃,他们就会争着吃、抢着吃 。是饭菜香吗?不一定 。原因就在于这不仅仅是吃饭,还是一场小小的比赛 。小孩子一般都喜爱活动,活动的趣味性、竞争性和激励性对他们有着神奇的吸引力 。我们可以有意识地把小孩的生活设计成各种活动,通过活动对他们的行为加以引导 。比如,小兵不到3岁就能自己穿裤子了 。看小兵穿好了裤子,妈妈拍拍手,说一句“小兵真能干”,就激起了他学习穿鞋、洗手等的欲望 。实际上,小孩的荣誉感甚至比成年人还要强烈,但又很单纯、质朴,绝少功利色彩 。想想一朵纸做的小红花在小孩心目中的分量,你就大可不必怀疑精神奖励在引导小孩行为当中莫大的激励作用 。
实践证明,只要我们做父母的改变一下说话的方式,把引导小孩各种行为的道理同他们熟悉的形象、故事、人物、活动等紧密结合起来,耐心地启发、督促,就会发现:你的孩子原本是一个非常听话的可爱的乖孩子 。
孩子总不能按家长的指令做时应注意:
●经家长多种方式的启发,孩子对指令仍没有什么反应,家长就应注意观察孩子的智力发展、接受能力是否有落后的表现,以便及时发现,及时干预治疗 。
●有的孩子常常是还未听完家长的要求就急着做,因此出现偏差 。
【两三岁的孩子怎样才会听话】 ●智力发展没有任何问题,也听得懂家长的指令,但就是不愿意按家长的要求做,很有可能是孩子对家长的话毫无兴趣,是故意不愿做 。
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