文章插图  
活动目标：  
1.通过肢体动作，道具等感应节奏短短短短长 。  
2.感受乐曲活泼，欢快的特点，体验音乐游戏的乐趣 。  
重点难点：  
1.通过肢体动作，道具等感应节奏短短短短长 。  
2.感受乐曲活泼，欢快的特点，体验音乐游戏的乐趣 。  
活动准备：  
【幼儿园托班音乐活动《咿呀咿呀哟》】1.经验准备：知道锯木头的工具，方法 。  
2.音乐CD，纱巾，钢琴 。  
活动过程：  
一、导入部分：  
1.师：今天，老师要带小朋友去森林走一走，看一看森林里有很多小动物，让我们一起来向它们问好吧！先听一听老师是怎样和小动物问好的？（小牛下午好.....等） 。  
2.师：你们看明白老师是怎样问好了吗？现在请你们来问好其他的动物 。  
二、基本部分：  
（一）肢体感应节奏“咿呀咿呀哟”  
1.幼儿完整地感受乐曲 。  
2.挥手游戏，再次感应完整乐曲 。  
3. 师：这个“咿呀咿呀哟”可调皮了，有时出来和我们玩游戏，有时藏起来不见了 。现在我们仔细听听，它一出现的时候，挥你的小手 。  
4.创编动作  
5.师：除了小手，还有身体的哪个部位可以和“咿呀咿呀哟”玩游戏？”  
（二）道具感应节奏短短短短长  
1.运用纱巾感应节奏短短短短长 。  
（1）出示纱巾，引导幼儿将纱巾变成一把锯子 。  
（2）用纱巾练习锯木头的本领 。  
2.通过游戏感应节奏短短短短长 。  

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