教育也是这个道理 。停下来 ， 等一等 ， 给孩子倾诉的机会 ， 和孩子有效地沟通 ， 不用教育就能解决问题 。  
第二件事：培养孩子的良好习惯  
习惯决定孩子的命运 ， 再也没有什么比习惯养成更重要了 。  
父母如果不注重培养孩子的良好习惯 ， 无疑是在葬送孩子美好的未来 。  
1、一切从习惯培养开始  
养成教育是管一辈子的教育 。智育是良好的思维习惯 ， 德育是细小的行为习惯 ， 素质教育更加体现在人的细小的行为上 。  
大量事实证明 ， 习惯是一种顽强的力量 ， 可以主宰人的一生 。孩子的一切都从习惯培养开始 。  
2、习惯养成绝非一日之功  
习惯是个大问题 ， 是大智慧 。良好习惯的养成绝非一日之功 ， 其主要原则是：低起点 ， 严要求 ， 小步子 ， 快节奏 ， 多活动 ， 求变化 ， 快反馈 ， 勤矫正 。  
习惯养成关键在头三天 ， 决定在一个月 。父母要充分尊重孩子的权利 ， 让孩子在习惯养成中发挥主人作用 。  
3、通过习惯培养铸造品格  
教育犹如海上行船 ， 必须按正确的航线行驶 ， 否则 ， 船越大越有触礁沉没的危险 。  
人的品质 ， 决定了人的发展方向 。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人 。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来 。  
不过 ， 研究者发现 ， 习惯与人格相辅相成 ， 习惯影响人格 ， 人格更会影响习惯 。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造 。  
第三件事：引导孩子学会学习  
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责 ， 也是父母的真正魅力所在 。  
1、孩子厌学是有原因的  
放任不管 ， 任其潇洒；乱管瞎管 ， 种瓜得豆；唠叨数落 ， 肆意打骂；代替包办 ， 制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法 ， 只会使孩子越来越不爱学习 。  
孩子不爱学习只是表面现象 ， 背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因 ， 才可能帮助孩子走出厌学的阴影 。  
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的  
孩子缺乏求知欲 ， 通常不是父母的影响或者严格要求不够 ， 而是阻塞了孩子的兴趣 。  
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道 。而对于孩子来说 ， 所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已 。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则 。