关于兴趣教育的格言,有哪些关于兴趣的名人名言名句 _关于

有哪些关于兴趣的名人名言名句1、以兴趣始，以毅力终。
——顾炎武
2、快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。
——罗兰

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3、爱好出勤奋，勤奋出天才，兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。
——郭沫若
4、真正有出息的人是对名人感兴趣的东西感兴趣，并且在那上面做出成就，而不是仅仅对名人感兴趣。
——王小波

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5、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。
——莎士比亚
6、不一样的品格导致不一样的兴趣爱好。
——西塞罗
7、人生的秘诀在于对任何事物都要充满兴趣。
——沃波尔

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8、你兴趣所在的地方，也就是你能力所在的地方。
——戴尔·卡耐基
9、在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。
——威廉·奥斯勒
10、一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。
——罗素

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11、惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。
——罗素
12、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
——黑格尔
13、兴趣意味着自我活动，兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。
【关于兴趣教育的格言,有哪些关于兴趣的名人名言名句】——赫尔巴特

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14、兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。
——黑兹利特
15、现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。
——克雷洛夫

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与兴趣爱好有关的名言警句中国古代教育家孔子说:'知之者不如好之者,好之者不如乐之者.'
爱因斯坦说:'兴趣是最好的老师.'
陈建翔博士说:'当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才.'
宋代陈颐说:'未见意趣,必不乐学.'
美国教育家布鲁诺说:'学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣.'
景山学校认为,一个具有高潮教学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴趣.
杨胜利老师认为:'浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法.'
苏霍姆林斯基认为:'孩子十二、三岁就应该有一门超大纲的科目和最喜爱的活动.'
现代教育学的创始人霍尔巴特以兴趣为基础构建他的教育学体系.
现代教育学的代表人物杜威,非常重视兴趣问题,发展了霍尔巴特的兴趣学说.
日本教育家木村久一说:'天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷'.
学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。
——莎士比亚
我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
——爱因斯坦
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
——莱辛

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关于教育的外国名言名句关于教育的外国名言
1、 “兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一.” ——夸美纽斯
2、 “反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力.” ——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
3、 “最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题.” ——美国学者布鲁巴克
4、 “教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”——德国教育学家第斯多惠
5、 “学习的最大动力,是对学习材料的兴趣.”——美国心理学家布卢姆
6、 “使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的.”——布鲁纳
7、 “如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术.”——高尔基
8、教育的最高目标不是知识而是行动——赫.斯宾塞,英国社会学家、哲学家
9、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向.——肯尼迪,美国政治家
10、真正的教师,不允许以自己个人的影响去影响学生.——奥尔科特,美国教育家
11、教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育.——赛珍珠,美国作家
12、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人.——苏霍姆林斯基,前苏联教育家
13、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树.——苏霍姆林斯基
14、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色. ——苏霍姆林斯基
15、没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子.——苏霍姆林斯基
16、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩.——苏霍姆林斯基
17、知识不是天赋的.一洛克
18、教育乃是社会生活延续的工具! 一杜威
19、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.——爱因斯坦
20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.——爱因斯坦
21、 .要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人.——车尔尼雪夫斯基
22、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭.——卢梭
23、 .教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光.——乌申斯基
24、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为.——乌申斯基
25、 “教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.”——马卡连柯
26、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才. ——狄德罗
27、教育的根是苦的,但其果实是甜的——亚里士多德
28、学问是富贵者的装饰,贫困者的避难所,老年人的粮食.——亚里士多德
29、在科学上进步而道义上落后的人,不是前进,而是后退.——亚里士多德
30、人类所需要的知识有三:理论、实用、鉴别.——亚里士多德
31、在教育上,实践必先于理论,而身体的训练须在智力训练之先.
——亚里士多德 32、教育是约束和指导青少年,培养他们正当的理智——柏拉图
33、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质,感召的力量是不小的.——柏拉图
34、不知道自己的无知,乃是双倍的无知——柏拉图
35、子女教育是社会的基础——柏拉图
36、逆境是磨练人的最高学府——苏格拉底
37、我比别知道得多的,不过是我知道自己的无知.——苏格拉底
38、凡是生而为人的人都有受教育的必要——夸美纽斯
39、假如要去形成一个人,那便必需由教育去形成——夸美纽斯
40、学校是造就人的工场——夸美纽斯
41、教师应该是道德卓异的的优秀人物—夸美纽斯
42、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源——夸美纽斯
43、学生之所以善恶学问,原因在教员自己身上——夸美纽斯
44、社会的改造要依靠教育的改造.——杜威
45、只要把学校和生活联系起来,那么一切的学科就必然地相互联系起来.——杜威
46、一切教育的最终目的是形成人格.——杜威
47、失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西——杜威
48、教育的目的在于使人能够继续教育自己.——杜威
49、一个人离开学校之后,教育不应停止——杜威
50、社会就是书,事实就是教材——卢梭
51、人类的目的是多方面的,教师所关心的也应该是多方面的——赫尔巴特

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关于兴趣造就成功的名言1.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
2.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
3.我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
4.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
5.聪明难；糊涂难；聪明变糊涂更难。凡事都要一个尺度，不该问的事不问；不该说的话不说；不该做的事不做；明确自己的位置。
6.不要诉求困难会终止，而要诉求有颗征服困难的心；把别人的失败当着做自己教训的人，你的成功机率将会比别人多。
7.学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。
8.逆境里正确认识自我；逆境完善自我；逆境成熟自我；没有哪种教育能及得上逆境。
9.人生的路要靠自己走；人生的希望和机遇是自己去争取和创造的，不是别人给予的，不能把希望寄托在别人身上。
10.最能反映女人品味的，不是她的衣着爱好，也不是她开的车看的书家里的装饰，而是她爱上一个怎样的男人。即使她在其他方面品味优雅，若爱上一个差劲的男人，便功亏一篑。
11.人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
12.天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

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