知识怎么样做到融会贯通,如何做到融会贯通学以致用 _做到

如何做到融会贯通学以致用融会贯通，做到难吗？以前我也不知道。但是我觉得会有一些难度，因为首先只有深入理解，了解了事情的真相后，还要按照学会的去做一遍，几遍，多遍后孰能生巧，一气呵成，这才算是融会贯通。甚至于在到达了融会贯通的基础上，再加上自己的思想，做一些改变和创新，这就叫学以致用。
如何能做到融会贯通呢？这恐怕是很多人想知道和了解的。要练就这样的能力，需要一些方法的。
1.利用碎片化。
知识的碎片化和时间的碎片化。我们每天都在摄入知识，但是这些知识很难会融合在一起。尤其是信息化时代，微信的传播改变了很多人的习惯，每天海量的信息在朋友圈传送，极大的分散了我们的注意力与视觉专注度。同样带给我们也是大量的琐碎信息或者知识。
也同样让我们的时间出现了很多的断点，时不时看看微信，看看朋友圈，甚至很多的单位都在微信办公了，你不关注还不行。
利用好碎片化的时间和知识管理就变得极为重要了。
在马桶上读书，在地铁上听书，在高铁飞机上写作，都已经成为自己的习惯。都是利用碎片化的时间来整理或者打理自己的碎片化时间。
2.逻辑化思考
逻辑，就是能够根据复杂事务，提炼中间的精髓，中心词，给出一个简单的概述，同时把几件事情给串联起来。而这些都是需要思考的。前几天说不要让自己太忙碌，要留出时间来思考，也是为了可以思考问题逻辑化，条理化。让复杂事情简单化。
考研思考：如何做到知识点的融会贯通并熟练解题首先谈一下对知识点的理解，学知识是一个过程，良好的习惯决定了你对知识点的理解深度，第一步学生尽量做到预习的工作，因为预习能提高接下来的听课效率，同时预习能让你对知识点有一个初步的认识，可能认识会很浅?。?但是你能发现难点在哪里，你的理解层次在哪里，你的疑问在哪里，有了这些疑问，那在听课的时候会自觉找到重难点。第二步就是听课，这是最关键的一步，因为听课是对知识点融会贯通的关键步骤，这个过程很重要，老师对知识点是经过重重打磨的，他会深刻的知道这个知识点重难点在哪里，学生容易理解错误的地方在哪里，以及每年怎么考，考到什么程度，考频情况等等都是了如指掌，要想有效率的学习，就要站在前人的肩膀上跳跃，这样会大幅度的提高复习效率，同时还要会做笔记，老师对题目的理解经验和解题套路以及技巧，这些要及时的记录下来，因为当场的吸收程度有限，需要课后花时间继续思考和完善，这些东西如果不及时记下来，可能课后就回遗忘。第三步就是课后总结，听课是逐渐转化的过程，但是要达到真正的融会贯通，对知识点理解通透，必须花时间总结，只有总结，有了自己的理解和认识，这个东西就真正属于你的了，甚至在这个过程中形成一些自己独有的技巧，那说明这个知识点你已经理解的很好了。
熟练解题是建立在对知识点理解的基础上，解题是一个过程，首先通过理解知识点会做这方面比较单一的题目，这个过程很重要，因为这不仅仅是做题这么简单，更多的是在题目中总结，总结这类知识点的出题常见形式，这类知识点的解题题眼，也就是在这个题目里是什么提示你去用这个知识点解题，是怎样的描述让你对应起这个知识点，同时知道了这个知识点了，那要用上自己听课时的解题技巧或者解题的模版，通过这样的一个过程和这些比较单一的题目做到熟练的解题。然后具备了这些判别和做题能力，题目难度系数提升，其实题目难度系数提升更多体现在题目的综合性，就是把知识点综合起来进行考察，但是每个知识点多多少少都会有自己的题眼提示，所以对应这些提示去用对应的知识点和技巧解题，那么解题能力和速度自然会得到大幅度的提升了。
怎样把知识融会贯通融会贯通是一种学习者可以做到知识迁移的状态。即，表面上并不完全同类的知识具有某种共性，学习者从中掌握了不同门类甚至不同领域知识的共通性，从而将一个领域更深的理解转移到另外的领域当中。我认为，这样就算是知识的融会贯通了。那么如何做到知识的融会贯通呢？首先应该对每个门类或者某个问题有比较深入的理解，并能从中抽象出共通性的理性知识，进而将其储存在记忆当中。然后再进行其他门类的学习和思考，进而抽象另外的共通性。当学习者发现抽象出的东西中具有某种共性的时候，进而就可以将不同领域的知识串联起来。一种领域的思维方式就可以迁移到另外的领域。这就完成了知识的迁移。
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