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一、 活动目的
1.让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来 ， 感受圣诞节欢乐的气氛 ， 一起欢度圣诞节 。
2.了解圣诞节的吉祥物 ， 知道圣诞节是外国人的节日 ， 与中国的节日“春节”进行对比 ， 感受中西节日的不同 。
3. 加强同学们的团队合作精神 ， 增强同学们之间的交流与沟通 。同时 ， 加强同学们对西方文化的认识 。
4.通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏 ， 尝试进行打击乐配器 。
5. 让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解 ， 使同学们的心情得到放松 ， 在以后的日子里更好地学习 。
二、 活动主题
感受西方文化 ， 使同学们对圣诞节有更多的了解 。
三、 活动时间
2020年12月23日早上第一节
四、 活动地点
二4班教室
五、 活动对象
全体同学及语文老师 。
六、活动准备
1.收集有关《圣诞》主题的图书和故事 。
2.收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设 。
【圣诞节促销活动策划方案 圣诞节活动策划目的】3.歌曲《铃儿响叮当》MP3、多媒体课件 。
4.剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料 。
七、 活动流程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1.激发孩子学习的兴趣 ， 引出圣诞节由来 。
2.介绍圣诞节的由来 ， 初步了解圣诞节的由来 。
3.请孩子相互交流自己对圣诞节的经验 ， 说说为什么喜欢圣诞节 。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让孩子了解 ， 丰富孩子有关圣诞节的知识 。
1.播放媒体课件 ， 了解圣诞老人的传说 。
（1） 圣诞老公公是谁？
（2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2.播放媒体课件 ， 了解圣诞树的传说 。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3.圣诞节与春节的对比 。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比 ， 感受中西文化的差距 。
4.欣赏歌曲《圣诞快乐》
（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏 ， 尝试进行打击乐的配器 。
活动三：
区域一：美工：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 。
区域二：手工：做驯鹿拉的圣诞老人 。
区域三：折纸：孩子通过看流程图 ， 尝试折圣诞帽 。
区域四：绘画：画画心目中的圣诞节 。
区域五： 科常：通过各个方面进行圣诞节与春节的对比 ， 进一步学习、感知 。
区域六：排图讲故事：通过理解、阅读故事中的文字 ， 将图片贴在相应的位置上 。
教师巡回指导 。
活动四：圣诞节知识小问答 。
活动五：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品 ， 同小朋友一起做游戏 。
活动六：过生日
活动七：许愿望 在愉快的情绪中结束 。
八、 安全注意事项
1.在布置会场装点教室时 ， 攀高注意安全 。一定要有人在场一起合作布置整理 。
2.亲点到场人数 ， 了解提前离场同学的去向 。
3.到场同学注意保管自己的财物 。可能有些同学由于表演需要 ， 更换衣物 ， 注意保管好 。
4.节目表演时 ， 注意安全 。

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