学习古诗 ， 赏析古诗最好的方式就是学会分类 ， 可以更好地感受到同一内容或主题下的不同表达方式和情感 。今天分享小学三年级需要学习的5首描写秋天的古诗 。

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萧萧梧叶送寒声 ， 江上秋风动客情 。
知有儿童挑促织 ， 夜深篱落一灯明 。
【赏析】该诗的题目在孤寂夜里写所思念的景象 。萧萧秋风吹动梧叶 ， 送来阵阵寒意 ， 客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡 。最记挂的的是自己疼爱的孩子 ， 此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀 ， 夜深人静了还不肯睡眠 。一二两句写自然环境 ， 落木萧萧 ， 寒声阵阵 ， 秋风秋江 ， 传达漂泊不定、凄怆落寞之感 。引发后两句书写的思忆之情 ， 思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏 ， 挑逗斗蟀 。
月落乌啼霜满天 ， 江枫渔火对愁眠 。
姑苏城外寒山寺 ， 夜半钟声到客船 。
【赏析】《枫桥夜泊》是一首情与景交织在一起的古诗 ， 全诗除了“对愁眠”外 ， 其余都是刻意绘景 。它不是直抒胸臆 ， 而是通过描绘秋江月夜的美景 ， 间接而自然地把诗人旅途寂寞的郁结愁思寄托于景物而抒发出来 。月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天 ， 江边枫树与船上渔火 ， 难抵我独自傍愁而眠 。姑苏城外那寒山古寺 ， 半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船上 。


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远上寒山石径斜 ， 白云生处有人家 。
停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。
【赏析】这首诗描绘的是秋之色 ， 展现出一幅动人的山林秋色图 。诗里写了山路、人家、白云、红叶 ， 构成一幅和谐统一的画面 。沿着弯弯曲曲的小路上山 ， 在那生出白云的地方居然还有几户人家 。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景 ， 枫叶秋霜染过 ， 艳比二月春花 。


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敕勒川 ， 阴山下 。
天似穹庐 ， 笼盖四野 。
天苍苍 ， 野茫茫 ， 风吹草低见牛羊 。
【赏析】这首民歌 ， 勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光 ， 抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情 ， 境界开阔 ， 音调雄壮 ， 语调明白如话 ， 艺术概括力极强 。辽阔的敕勒平原 ， 就在阴山脚下 。天空如毡制的圆顶大帐篷 ， 笼罩着草原的四面八方 。天空是青苍蔚蓝的颜色 ， 草原无边无际 ， 一片茫茫 。风儿吹过 ， 牧草低伏 ， 显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊 。


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银烛秋光冷画屏 ， 轻罗小扇扑流萤 。
天阶夜色凉如水 ， 坐看牵牛织女星 。
【赏析】“秋夕”的意思是秋天的夜晚 ， 全诗写景和叙事相结合 ， 呈现出灵动之姿 ， 动人心魄 。银烛的烛光映着冷清的画屏 ， 手执绫罗小扇扑打萤火虫 。夜色里的石阶清凉如冷水 ， 静坐凝视天河两旁的牵牛织女星 。写出了失意宫女生活的孤寂幽怨 。

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