??四、提升能力 。学习是为了更好地工作 ， 要把学到的知识运用到今后的工作中 ， 这才是我们的真正目的 。良好的理论知识运用到实际工作中 ， 能起到事半功倍的效果 。所以虽然我们的理论水平得到了提高 ， 但关键是要看实际效果如何 ， 看解决问题的能力是否增强 ， 看思想作风和工作作风是否得到转变 。联系到我们实际工作 ， 就需要我们树立一种积极向上的工作态度 ， 诚实认真地执行好每一项决策 ， 时刻牢记工作中无小事 ， 工作就意味着责任 ， 无论在任何岗位 ， 无论做什么工作 ， 都要怀着热情、带着感情去做 ， 而且要竭尽全力、尽职尽责地做好 ， 处处体现出责任、担当、敬业的精神 。
??总之 ， 通过这次培训 ， 既增长了知识 ， 拓宽了工作思野 ， 又学会了许多工作方法和经验 ， 明确了今后的工作重点和工作思路 。我将通过这次培训 ， 不断加强政治理论和工作技能的学习 ， 不断提高自身素质 ， 努力工作 ， 开拓创新 ， 务求实效 ， 尽心尽力做好自己的本质工作 。
??这次我有幸参加了远程“省培计划(20xx)”xx市中小学教师远程培训学习 ， 收获颇丰 。通过学习 ， 使我们许多农村教师的教育观念有了变化 ， 对新课程改革也有了更深刻的认识与理解 。
??首先 ， 先进的理论知识 ， 为教师完善自我提供了有利的保证 。
??对于我们中西部农村教师来说 ， 对知识结构的更新是亟待解决的问题 ， “省培”解决了教师的这一难题 。在课时安排上 ， 每个专题都设置了一定学时的理论研讨 ， 为学员的理论学习提供了发展的可能 。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨 ， 但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述 ， 这是给教师更新观念的最好礼物 ， 使教师在教学中遇到的问题有了理论上的保证 ， 对提高教师的专业化发展起到了良好的促进 。
??其次 ， 精彩的课堂课例 ， 开阔了教师的视野 。
??学习各单元中的教学案例 ， 是对广大教师最好的回馈 。通过学习 ， 让老师们从做课教师的课堂中领略了他们的执教标准 ， 以及驾御课堂的能力 ， 可以说重新让大家坚定了课堂教学的信念 。教学中 ， 要勇于创新 ， 改变传统的教学定势 ， 针对学生的学习差异 ， 进行有针对性的教学与辅导 ， 从而激发学生的学习兴趣 ， 培养他们勇于实践的能力 ， 提高课堂教学能力 。通过观看培训课例 ， 从不同层次、不同角度重新提升了教师们对课堂教学的认识与把握 ， 极大地开阔了老师们的视野 。
??专家在线答疑 ， 解除了教师心中困惑 。
??这次培训 ， 专门设置了专家答疑环节 ， 对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答 ， 通过与专家的留言答疑 ， 使教师明确了自己今后的教学目标 。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备 。尽管面对的困难很多 ， 但作为一线的教师还是要主动积极地进行教学、探索适合本地区、本学校的教学方法 ， 积极进行尝试 ， 以此更好地适应教学 。

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