小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”，初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美，感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱，快来看看幼儿园小班语言优秀公开课《鸡妈妈的翅膀》含反思教案吧 。

文章插图
幼儿园小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》含反思
【活动目标】
1、初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美 。
2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白” 。
3、感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱 。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 。
5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣 。
【活动准备】
《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰 。
【活动过程】
一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣 。
师：小朋友看，这是什么动物（母鸡），“母鸡”这个词非常确切，我们一起说一说 。
二、欣赏散文诗，初步理解诗歌内容 。
师：你们喜欢母鸡吗？它也非常喜欢你们，今天，它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，请小朋友们认真听，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁 。
三、分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容 。
1、欣赏第一段散文诗 。
散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的？
鸡妈妈的翅膀下有什么？（小花花）
2、欣赏第二段散文诗 。
师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的？用一个好听的词说一说 。
小黑花——乌黑乌黑；
小黄花——金黄金黄；
小白花——洁白洁白 。
“乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词 。
请你从生活中找一找，“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西，说一说 。
3、感受鸡妈妈对小鸡的爱 。
这些小花花是什么？（小鸡）
想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉？
你妈妈是怎么爱你的？你该怎么爱你妈妈？
四、玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖 。
师：今天老师来做你们的妈妈 。看老师是什么妈妈？出示鸡妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么？（小鸡）出示小鸡的头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方 。开始时蹲在“妈妈”的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞 。
【活动延伸】
回家做一件爱妈妈的事情 。
散文诗《鸡妈妈的翅膀》
鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的 。
翅膀下藏着许多小花花 。
小黑花，乌黑乌黑；
小黄花，金黄金黄；
小白花，洁白洁白 。
你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳的……
彩色的小花花，很美很美哩 。
活动反思：
本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白 。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容 。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中 。不足的是：教师的引导语还有待加强 。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白 。可以通过参照物让幼儿理解 。
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白 。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好 。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容 。游戏活动中幼儿表现积极 。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面 。

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