“幼儿园的小孩子不要带着那么多功利的东西去玩耍 。”王登峰指出，幼儿园的“常赛”首先不进行正式比赛，其次也不是“苦练”，“我听有人跟我讲，有的幼儿园练足球，让小朋友绑着沙袋练足球，这不是培养和教育” 。在他看来，幼儿园“常赛”追求的是孩子全面和协调的发展，“幼儿体育的实现方式是游戏，幼儿体育竞赛的方式也是游戏，要教的专项运动技能应该是融入到游戏中去的” 。
全国幼儿足球活动负面清单的发布也是基于此理念 。王登峰希望，幼儿园要成为孩子们享受运动乐趣、在游戏中实现运动技能协调发展的一个重要平台，不能对他们构成任何的伤害 。足球特色幼儿园亦是如此，要以足球为载体来帮助幼儿熟悉足球，对足球感兴趣，又能够使他们的运动技能实现全面和协调发展 。
接下来，王登峰指出，一是要继续倡导《幼儿足球游戏活动指南》，按照这一指南用游戏的方式去培养幼儿综合运动的协调能力；二是看一下这种幼儿足球的教学模式到底能给我们带来什么 。更具体来说，将从今年9月开始向全国足球特色幼儿园赠送一个月的免费课程，再从全国遴选1000所足球特色幼儿园赠送一年的免费课程，“让幼儿园家长、老师、园长能够仔细观察、认真分析这样一种幼儿体育活动，以及幼儿身上发生的变化” 。
“我们希望通过这样一种方式，来打造幼儿足球或者幼儿体育的模板，传递正确的理念，鼓励正确的幼儿体育‘打开方式’” 。王登峰说，要实现全学段的学校体育改革，这是一个非常重要的环节，“通过这样一个环节，我们希望能够把这件事情真正做好” 。（中青报·中青网记者孙庆玲）
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