如何培养良好的交往能力培养儿童人际交往的重要性 _生活知识

关于儿童在人际交往能力方面，家长的一些困惑，以及我们可以给到的一些帮助，说到人际关系也是很多家长关心的问题。比如三到六岁的小朋友不愿意跟小朋友一起玩儿，总是黏着妈妈。在遇到抢玩具的时候，用手打对方等等。这种不合理的处事方式，影响孩子在幼儿园的价值感，容易引起其他小朋友的反感，直接影响孩子在幼儿园的适应能力。
那6到12岁的小学生的交往范围逐渐由家庭转变到学校更加注重于伙伴之间的关系。然而，通过对孩子们的观察发现，在人际中遇到一些欺负、矛盾、嘲笑的时候，并没有合适的方式进行回应，有的默不作声，有的用打架或说狠话的方式回应，这些不合适的方法很大的影响了孩子在班级中的地位。
这些和情绪有所联系。孩子在人际关系当中遇到的困难，影响着自身的情绪，从而也会影响孩子的学习状态，因为孩子将在学校学习的100分能量，其中80%用在了不适用群体能量被消耗，只剩下一小部分精力学习。所以直接导致孩子上课注意力不佳，成绩下降，今天我们就来一起了解，在人际中如何让孩子更加友好，和平的相处，适应所在的环境，无论是与老师的关系，还是与同学伙伴的关系，都可以融洽，相处表达。
一、良好的人际交往能力是儿童幸福快乐的重要因素之一
案例一：第一个孩子是三到六岁的男孩，在人际上特别被动，就算见到熟悉的邻居和小朋友都不敢打招呼，也不愿意和伙伴一起玩，妈妈感到特别的焦虑，觉得男孩太软弱，跟小姑娘一样，妈妈有时候也会鼓励孩子，有时候也会对孩子进行说教，可是并没有起到很大的效果。孩子还是不愿意跟陌生甚至熟悉的小朋友打招呼。在不被妈妈认可的环境中，孩子很容易情绪低落，更没有想要表达的勇气。通过跟家长的沟通，以及观察发现
第一，这个孩子在自信心方面没有建立合理的认知，觉得自己做不好。
第二，由于平时妈妈的说教说别的小朋友都打招呼，就他不打，导致孩子及时有打招呼的能力也不会去。
所以，第一步就是通过自信的课程帮助孩子建立全面的自我认知，提升能力感。第二步四教课加团体课，让孩子体验人际当中需要的方法，比如如何加入团队，我的人际，我的圈，开始一段对话，结识新朋友这些主题课，一步步帮助孩子掌握方法。

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案例二：第二个孩子是六到12岁女孩，这个孩子让妈妈非常的困扰，我们得知孩子已经上三年级了，学习状态越来越不好。通过对这个孩子的观察，发现在别人专心上课的时候，他会时不时地动别人，给别人做鬼脸，别人一次两次可以原谅他，但是次数多了之后就会让人反感。同伴远离他，他还会去找另外的人，因为他的交往方式非常的不合适，导致班级里没有人愿意和他做朋友，甚至有些讨厌他。
我们要知道的是，当一个孩子在小团体里不受欢迎的时候，就意味着这个孩子得不到团体的支持，失去在班级中的归属感，而缺乏归属感，会让孩子丧失信心，恶性循环，她会用更加错误的方式去寻找别人的关注。而他的这种状态直接影响了他的学习自然而然，成绩就会下降。
二、四教课激发孩子成长的动力
所以帮助孩子成长的第一步，先是通过四教课帮他澄清这种方式已经对他造成的影响，反思自己的行为，激发孩子成长的动力。
第二步通过团体课做一个受欢迎的人，如何提出有效请求，出时沟通应对同伴压力。这些主题课让孩子体验人际交往的校园情景，练习新的交往模式和加入方法，让自己更加受欢迎。

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如何培养良好的交往能力 培养儿童人际交往的重要性

如何培养良好的交往能力培养儿童人际交往的重要性