不要随便给孩子贴标签，尊重孩子的个性有这样的一则寓言故事，讲的是：
一头狮子一醒悟来，发现自己的尾巴上多了一个写着“驴子”的标签。
狮子十分恼火，想尽设施把这个标签弄下来，但却没有乐成。
更让它恼火的是，每当它走在路上，其他动物都市指着它尾巴上的标签，小声地议论道：“那是驴子，不是狮子。”
一最先，狮子并不以为自己是驴子，由于它比其他狮子结实，是一头彪悍的雄狮，与其他动物相比，自己的体型更重大。
可是，说它是驴子的声音多了，它最先嫌疑自己的真实身份。
一天，狮子气急松弛地诘责另一头狮子：“岂非你也以为我是驴子吗？”
这头狮子说：“驴子先生，你虽然长得像我，可你和我不是同类，你的尾巴上明了地写着‘驴子’啊！”
逐渐的，狮子接受了自己是一头驴子。
而这与人无异。
当一小我私人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象治理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致，这种征象也被称为“标签效应”。
美国心理学家贝科尔以为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”
请人人好好回忆一下，自己有没有说过以下这种话：
“我家的那娃有点怯弱！”
“他啊，胆子太小了，见到生疏人也不喊人，像他爸小时刻。”
“哎哟哟，别说了，笨得要死，什么都以为很慢，愁死我了！”
“三分钟热度！”
“就喜欢欺压其余小同伙，气死我了。”
……
源于网络图
怙恃们可能会想：我给孩子贴的这些标签，是希望示意和指导孩子往怙恃所期待的偏向生长。但作为一个情绪治理能力还没有养成的孩子，一旦被贴上负面的、欠好的、越轨的标签，不仅不会改变孩子那些在怙恃眼中的“不良行为”，反而会更容易加入“越轨”群体，更容易在“不良行为”的蹊径上越滑越远。
每个孩子都有很强的可塑性，孩子的瑕玷并未定型，只是暂时的，以是在教育孩子的历程中，不能只是对孩子错误行为方式一味的简朴指责，而应该是给孩子树模准确的动作，这样才气有用地更正孩子的错误行为，同时夸赞可以很好地引发孩子矫正瑕玷的起劲性，这种方式修养出来的孩子，才会充满阳光。
作为怙恃，可以相伴孩子的前半生，却无法介入孩子的后半生。孩子终究有一天需要自力生涯，与其替孩子遮风挡雨，经办一切，到不如适当松手，让孩子自己去体验，去试探，去探寻自己想要的一切。只有这样，孩子才气走得更远，生涯的更幸福。
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