幼儿园幼儿观察记录小班幼儿园小班观察笔记表

幼儿园小班专业活动室活动观察记录表
主题：冬天来了—学能训练室观察教师：
观察时间

观察对象

观察实录
金煜程小朋友性格非常活泼，好动。无论什么活动都很积极、主动，但是调皮捣蛋的成分居多。今天在活动室活动结束后小朋友刚站好队准备游戏，他就冲过来冲过去，把队伍搅乱，再做游戏时带头做许多很危险的动作；其他小朋友都在玩着自己的项目，他都是不停的动啊动，不是玩玩手，就是扭扭身子转过来转过去的。总之，他无时无刻不在动。每一次，老师刚提醒他不到2秒，他就又恢复了他的好动。
观察分析
1．针对金煜程的这些行为，我们首先从思想上让他认识到自己行为不足，然后再采取语言提示等直观教育手段纠正幼儿的行为，这样幼儿就容易接受。
2．孩子小，他的行为容易反复，不容易得到巩固，因此，要利用日常活中的教育契机，坚持不懈。
3．及时与家长沟通，争取得到家长的配合教育，这样才能达到事半功倍的效果。
策略调整
针对这个问题，在日常生活中，我经常和他谈话，主动和他聊天，活动中经常用鼓励的眼神、肢体动作提醒他，并且让他和性格内向的孩子搭配组合，为他的交往创造一个互补的环境，给他充足的空间表现、展示自己，并对他的点滴进步进行表扬和鼓励。经过努力，虽没有得到显著的教育效果，但不论怎样，他跟以前相比还是有了一些进步。
观察时间

观察对象

观察实录
金煜程小朋友性格非常活泼，好动。无论什么活动都很积极、主动，但是调皮捣蛋的成分居多。今天在活动室活动结束后小朋友刚站好队准备游戏，他就冲过来冲过去，把队伍搅乱，再做游戏时带头做许多很危险的动作；其他小朋友都在玩着自己的项目，他都是不停的动啊动，不是玩玩手，就是扭扭身子转过来转过去的。总之，他无时无刻不在动。每一次，老师刚提醒他不到2秒，他就又恢复了他的好动。
观察分析
1．针对金煜程的这些行为，我们首先从思想上让他认识到自己行为不足，然后再采取语言提示等直观教育手段纠正幼儿的行为，这样幼儿就容易接受。
2．孩子小，他的行为容易反复，不容易得到巩固，因此，要利用日常活中的教育契机，坚持不懈。
3．及时与家长沟通，争取得到家长的配合教育，这样才能达到事半功倍的效果。
策略调整
针对这个问题，在日常生活中，我经常和他谈话，主动和他聊天，活动中经常用鼓励的眼神、肢体动作提醒他，并且让他和性格内向的孩子搭配组合，为他的交往创造一个互补的环境，给他充足的空间表现、展示自己，并对他的点滴进步进行表扬和鼓励。经过努力，虽没有得到显著的教育效果，但不论怎样，他跟以前相比还是有了一些进步。
幼儿园小班专业活动室活动观察记录表
主题：冬天来了---美术室观察教师：
观察时间

观察对象

观察实录
今天活动是自制了瓶子，在瓶子制作过程中的我让贝贝来观看已经完成装饰的瓶子，知道用各种小花，图案进行瓶子的装饰。一开始贝贝就把一些五颜六色的小花都往瓶子上贴，不讲究顺序，规律。于是我就开始提醒贝贝，有什么办法可以让瓶子变得漂亮一点？比如让小花排排队。贝贝的动手能力还是不错的，接下来就把剩下的小花排成一字贴在了瓶子上，选择的是同一种颜色，同一种图案。贴完第一排贝贝发现还有很多剩下的图案，于是就换了一种还是用相同的办法进行装饰。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。

幼儿园幼儿观察记录小班 幼儿园小班观察笔记表

幼儿园幼儿观察记录小班幼儿园小班观察笔记表