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这是发生在育红小学劳动课上的一幕 。

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缝纽扣 做果盘
真有意思！这天，育红小学的孩子们上起了“缝扣子”课 。
育红小学四年级1班的老师首先为孩子们进行了示范——如何穿针引线、打结，如何将纽扣缝在合适的位置上 。看着老师熟练的动作，学生们跃跃欲试 。
终于要自己动手了，学生们小心翼翼地穿针引线，一手拿纽扣，一手拿针线，全神贯注地缝起来 。“别着急，慢慢来 。”老师鼓励学生们 。
线缠到一起了，扣子缝偏了……学生们发现问题后，也不着急，耐心地将缝错的纽扣拆下来又重新缝好 。
学生赵雨桐缝好纽扣后，高兴地展示给大家看，“以前看大人缝扣子特别简单，可自己独立完成却没那么容易，这让我懂得了做事必须要有耐心 。”
这边四年级1班同学正在缝纽扣，另一个班同学的水果拼盘制作也进行得如火如荼 。
在学生们的巧手下，苹果、小西红柿、火龙果、柚子等被切成了不同的形状 。
学生们以小组为单位，根据大家一起商量好的方案，摆放着水果 。孔雀、椰子树等造型的水果拼盘在学生们的共同操作下完成了 。
水果拼盘做好后，师生们一起做了点评 。好东西可不能浪费了，最后这些水果拼盘成了大家共享的美食 。既享受了劳动的乐趣，又品尝了劳动的成果，学生们开心极了 。
“这个学期，老师会根据学生情况开设不同内容的劳动课，比如整理书桌、缝扣子、拌凉菜等，让学生们真正地动起来，学会不同的生活技能 。”育红小学德育副校长朱洪英说 。
据朱洪英介绍，学校还会根据二十四节气以及中国传统节日，开展不同的劳动实践活动，让劳动教育更具“中国韵味” 。学校的劳动课给了孩子们一个个锻炼的机会，让他们去体会劳动的快乐和意义，懂得劳动最光荣 。
做家务 当“农夫”
电饼铛预热，煎鸡蛋，加热面包片，将清洗干净的黄瓜和西红柿切片 。一切准备就绪后，沧州市实验小学四年级的王禹晴开始“组装”今天的早餐——三明治 。
“妈妈，这是我的劳动作业，营养早餐，尝尝味道怎么样？”王禹晴一脸期待地看着妈妈 。
新课标规定劳动课成了必修课后，实验小学的老师们将课堂搬出传统的教室，让劳动课走进家庭，结合不同年龄段孩子的身心发展规律和特点，布置了形式多样、丰富有趣的家务作业，让学生们体会“当家的不易和快乐” 。
布置作业之前，各年级的劳动老师都在劳动课上给同学们讲解了做家务的注意事项，并出具了家务清单：一年级学生整理鞋柜，二年级学生清洗蔬菜，三年级学生晾晒衣物，四年级学生制作营养早餐，五年级学生炒一道菜，六年级学生刷运动鞋 。
通过这次劳动实践，同学们体验了劳动的乐趣，增长了劳动技能，也体会到父母日常操劳的辛苦 。
实验小学教导处的李秀朵老师说：“为了增加学生们对劳动课的兴趣，根据劳动实践课的特殊性，学校不仅将劳动课堂搬到每个家庭，还在校内开辟劳动教育基地，在一家农业生态园设立社会实践示范基地 。”
校内，在老师的带领与指导下，同学们不定期地整理图书，摆放仪器，打扫厕所，修剪绿植……
校外，同学们来到生态园，走进田间地垄，亲自体验种植 。在技术员的指导下，同学们实践移植幼苗 。

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