了（了解）（了却）
二、书写字
季（四季）（季节）
吹（吹风）（吹牛）
肥（肥大）（肥牛）
农（农田）（农事）
事（事情）（故事）
忙（很忙）（连忙）
归（归来）（回归）
辛（辛劳）（辛苦）
苦（苦头）（吃苦）
年（过年）（新年）
三、课文理解
《田家四季歌》是一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦 。学习本课，既可了解一年四季农作物生长和农事活动常识，又能感受辛勤劳动带来的愉悦 。
课文共4小节，抓住农家生活特点，依次写了四季农事 。春天草长莺飞，麦苗嫩、桑叶肥；夏天养蚕插秧，农事繁忙；秋天稻谷成熟，丰收在望；冬天新雪初霁，赶制年衣 。四季时令鲜明，富有浓郁的田家生活气息 。
儿歌共4小节，每节3行，长短句交错，一节一韵，好像一首自然纯朴的民歌，读来别有一番韵味 。儿歌语言文白相间，许多语句都是从古诗文中演化而来的 。如"田家"指农村人家；"花开草长蝴蝶飞"令人想起高鼎《村居》中的"草长莺飞二月天"；"采了蚕桑又插秧"似从翁卷《乡村四月》演化而来，描绘了夏季忙碌的农事；"早起勤耕作，归来戴月光"又似出自陶渊明《归园田居》中的名句"晨兴理荒秽，戴月荷锄归" 。
本课4幅插图，色彩淡雅，意境优美 。第一幅是"流连戏蝶时时舞"，第二幅是"戴月荷锄归"，第三幅是"鹅湖山下稻粮肥"，第四幅是"瑞雪兆丰年"，呼应儿歌内容，有助于课文理解 。
四、多音字
本课有两个多音字 。"场"大多数情况下读第三声，表示"处所，能适应某种需要的较大的地方"，如"操场、球场、广场、菜场、农场"等 。本课中的"场"读第二声，专指"平坦的空地，多半用来脱粒、晒粮食"，如"打场" 。
"了"也是多音字，儿歌中出现了它的两个读音，"采了蚕桑又插秧"和"一年农事了"，要引导学生进行辨义区 分，前句表示采桑这个动作已完成，读le；后句表示一年农事全部结束，读liǎo 。
五、积累四季农事活动的词语
播种 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷
《语文园地二》
1． 字词积累
葡（葡萄 ）
萄（葡萄）
紫（紫色）（姹紫嫣红）
狐（火狐）（狐狸）
狸（狸猫）(狐狸)
笨（愚笨）（笨蛋）
酸（酸酸的）（酸甜苦辣）
二、查字典
首先明白部首的含义，为了查找方便，字典把部首相同的字归为一类，把共同的部首放在这一类字的前面，称为部首 。
第二步数部首笔画 。
第三步则要强调《检字表》中的笔画是除去部首外的笔画数 。
第四步翻找页码时，可指导学生快速翻阅字典正文页码的方法，可以根据页码大致判断 。
区分什么情况下用音序查字法，什么情况下用部首查字法 。
三、日积月累3句楹联诗句
"有山皆图画，无水不文章"大意是有山水的地方像图画、文章一样美丽，形容该地方风景优美，令人赞叹 。"一畦春韭绿，十里稻花香"出自《红楼梦》中的五言律诗《杏帘在望》，此两句想象的是大观园中稻香村的景致 。
"忠厚传家久，诗书继世长"是中国大多数家族推崇的经典家训之一，常常以楹联或对联的形式出现于居家的门厅中，对人们的品质进行潜移默化的启迪、规范、教化和塑造 。此联是从德、知两方面说人们应该遵守的立身处世之道："忠厚传家久"是指人在品德方面的修为，强调只有忠厚才能传家；"诗书继世长"强调文化知识在家族传承中的作用 。

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