作为一门高级语言 ， R语言拥有独特的语法 ， 比如今天说道的赋值符号 。在其他语言里 ， 赋值符合通常用一个等号(=)表示 ， 而在R语言里 ， 承担这个任务的可以是箭头(<-)符号 ， 也可以是等号（=） 。这就导致许多R语言初学者 ， 分不清R语言中的赋值到底是使用箭头（<-）还是等号（=）？许多早期学习R的童鞋都比较喜欢使用等号（=）进行赋值 。毕竟 ， 简简单单的a = 5用起来比较符合大多数现有语言的习惯 。出于对某种赋值方式的偏好 ， 甚至出现了等号党和箭头党 ， 但是到底孰好孰坏 ， 显然争不出任何结果 ， 相对来说更重要的是了解这两者的区别 。只有我们深刻理解了其相同与不同之后 ， 才能更好的运用他们 。
R语言最开始设计的时候 ， 是采用箭头（<-）作为赋值符号的 ， 这是从APL语言继承而来的（箭头表示赋值 ， 等号表示判断） 。之后的S语言也沿用了这个用法 ， 再之后R语言为了保持和S语言的兼容性保留了这个箭头 。直到2001年 ， R的更新版本中 才加入了等号（=）赋值 。因此 ， 对于一般的赋值语句 ， 箭头（<-）与 等号（=）在 功能上是没有区别的 ， 可以通用 。但是等号(=)的作用有两个：它既可以赋值 ， 也可以传递函数参数（实际上传参可以看作一种特殊形式的赋值 ， 给参数赋值） 。通常情况下 ， 如果等号（=）出现在单独的环境中 ， 它就是赋值；如果写在函数的参数位置 ， 它就是传参 。如果你在设置参数的时候使用了箭头(<-) ， 那么你会发现在全局变量里 ， 会多出一个和参数名相同的赋值的变量 ， 容易导致歧义和错误 ， 而且占用命名空间 。
下面 ， 我们通过几个个例子来具体讲一下这两个函数的区别 。
- 箭头(<-)和等号（=）赋值在作用域上的不同 。
箭头(<-)创建的变量的作用范围为整个全局环境（Global environment） ， 而等号（=）通常在一个局部环境(Local environment) 。例如： - > rm(x) ## 如果变量 x 存在的话 ， 先删除此变量 > mean(x = 1:10) [1] 5.5 > x Error: object \'x\' not found
- 在以上范例里 ， 变量 x 是在函数的作用域里进行声明的 ， 所以它只存在于此函数中 ， 一旦运算完成便“消失” 。
- > mean(x <- 1:10) [1] 5.5 > x [1] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 而采用箭头(<-)赋值 ， x 变量则出现在了Global Environment 里 ， 并且我们可以调用它 。在此例中 ， 实际上是先构建了x变量 ， 再将x传递给mean函数的第一个参数 ， 我们看到 ， 采用这种方式 ， 程序也正确运行了 ， 但是采用箭头(<-)赋值的方式去传参时要非常小心 。可以看下面例子中引起错误地情况 。
- 箭头(<-)和等号（=）在参数传递时的区别
- > x <- rnorm(100) # 采用箭头(<-)进行变量赋值 > y <- 2*x + rnorm(100) # 采用箭头(<-)进行变量赋值 > lm(formula=y~x) #上面的代码完全等价于下面的代码 > x = rnorm(100) # 采用等号（=）进行变量赋值 > y = 2*x + rnorm(100) # 采用等号（=）进行变量赋值 > lm(formula=y~x)
- 两段代码中前两行都是赋值语句 ， 分别为x变量和y变量赋值 ， 此时等号（=）与箭头(
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