关键词三：森林草原红色预警
根据森林草原火险指标、火行为特征和可能造成的危害程度 ， 森林草原火险到预警级别分为四个等级 。从高到低分别为：红色预警、橙色预警、黄色预警、蓝色预警 。
预警发布一般分为三个步骤：
1.由应急管理部门组织 ， 各级林草、公安和气象主管部门加强会商 ， 联合制作森林草原火险预警信息 。
3.国家森林草原防灭火指挥部办公室提出工作要求、做好防范 。以上两篇报道都发生在本次北碚山火之前 ， 说明预警的重要性 ， 作为公民 ， 我们要密切关注这些信息 。
议一议：森林火灾的危害？
1.导致大量粉尘、碳排放 ， 造成水污染、空气污染 。
2.林地失去森林覆盖 ， 容易造成水土流失 ， 容易发生水旱风沙灾害 ， 影响农业稳产高产 。
3.在居民点、农田、山林交错的山区发生森林火灾 ， 还会烧毁房舍、粮食、农具和耕畜 ， 影响群众生产、生活 。
4.森林火灾还会烧死林中的大量益鸟、益兽和烧毁各种林副产品 。
5.发生森林火灾 ， 必须动员大批人员去扑火 ， 既耽误生产 ， 又浪费人力物力 ， 甚至造成人身伤亡事故 ， 给国家人民带来损失 。
同学们讨论一下 ， 关于森林火灾所导致的环境破坏、经济损失 ， 你还有哪些补充的？
未来公民意识：怎样防范山火？
◎建立预警系统：利用卫星监测和地面监控 ， 及时预测研判 。
◎完善基础设施：未雨绸缪 ， 对于山火防控及救援做好预案 ， 如道路、装备、隔离带、救火队伍等建设 。
◎加强火源防范：排查——对林区内的泥炭和煤矸石集聚区进行排查处理；封山——高风险期禁入；控源——提醒市民勿在林区及林缘随地乱扔矿泉水瓶、打火机、电池、各种化学药品、易燃易爆品以及低燃点的垃圾 。
◎增强防灾意识：加强有关森林火灾的宣传、教育及法规落实 。
◎想一想：防范山火 ， 人人有责 。作为中小学生 ， 你可以力所能及地做些什么？
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新闻读报+环保课
地球在“发烧”少年当节能
高温、干旱、山火 ， 这些都是地球变暖的危害 ， 全世界的人们都在千方百计为地球降温 。如何做一名节能减排的环保少年？孩子们的新闻读报课第五堂课由人民小学漆璐老师学习减排低碳的智慧 ， 共同护卫地球家园 。

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辩一辩：地球“发烧”是否会改变我们的生活？
小明是一个四年级的学生 ， 对全球变暖问题 ， 他这样说：“全球变暖跟我没什么关系 ， 天气热我穿少点 ， 吹空调就好了 。”他的说法对吗？为什么？观看腾讯视频“从1850到2018年的全球温度变化” ， 从全球变暖的危害的角度批驳小明的错误言论 ， 填写表格“全球变暖给我们青少年带来的影响” 。

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想一想：地球为什么“发烧” ， 该如何“降温”？
地球“发烧”是人们不断制造“温室气体” ， 当“温室气体”过多 ， 空气吸收地表热量难以散发 ， 打破了大气系统的平衡所致 。“温室气体”的主要成分是二氧化碳 ， 人们常常把“温室气体”的排放叫“碳排放” 。因此 ， 减少我们的碳排放 ， 才能为地球“降温” 。

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